154
SBdP
3.5 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya kreatif.
4.4 Membentuk karya seni tiga dimensi dari bahan alam
1. Mendesain kincir air dan kincir
angin sederhana menggunakan
media kertas dan plastik bekas
2. Meningkatkan
keterampilan menggunting,
melipat dan
menempel berdasarkan instruksi
tertulis secara mandiri.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Setelah siswa mengamati gambar contoh Kincir Air dan Kincir Angin, siswa
Kelas IV dapat membuat dugaan awal tentang Kincir Angin dan Kincir Air dengan tepat.
2. Diberikan gelas plastic bekas, gabus, dan lidi, Siswa kelas IV dapat membuat
Kincir Air sederhana menggunakan teks instruksi yang ada di LKS dengan benar.
3. Diberikan kertas lipat,lidi dan isolasi bolak-balik, Siswa kelas IV dapat
membuat Kincir Angin sederhana menggunakan teks instruksi yang ada di LKS dengan tepat.
4. Setelah melakukan percobaan dan pengamatan Kincir Angin dan Kincir Air
sederhana, Siswa kelas IV dapat menyajikan laporan hasil percobaan dan pengamatan tentang sumber enrgi angin dan air dengan benar.
5. Setelah melakukan percobaan dan pengamatan Kincir Angin dan Kincir Air
sederhana, Siswa kelas IV dapat menyajikan laporan hasil percobaan dan pengamatan tentang pemanfaatan energi angin dan air dalam kehidupan
sehari-hari dengan tepat. 6.
Setelah melakukan percobaan pembuatan kincir angin, Siswa dapat menjelaskan melalui tulisan laporan tentang pemanfaatan sumber energi angin
dengan benar. 7.
Setelah melakukan percobaan pembuatan kincir air, Siswa dapat menjelaskan melalui tulisan laporan tentang pemanfaatan sumber energi air dengan tepat.
8. Melalui percobaan pembuatan kincir angin dan air, siswa dapat mendesain
kincir angin dan air sederhana menggunakan media kertas dan plastik bekas dengan benar.
155
9. Melalui pembuatan kincir angin dan air, siswa dapat meningkatkan
keterampilan menggunting, melipat dan menempel berdasarkan instruksi tertulis secara mandiri dengan tepat.
D. MATERI
Bahasa Indonesia
3. Teks laporan hasil percobaan dan pengamatan tentang sumber energi angin
dan air. 4.
Teks laporan hasil percobaan dan pengamatan tentang pemanfaatan energy angina dan air dalam kehidupan sehari-hari
5. Mempraktikkan teks instruksi
IPA
1.
Pemanfaatan sumber energy angin dan air SBdP
3. Keterampilan mendesain Kincir Angin dan Kincir Air secara sederhana
4. Keterampilan menggunting, melipat dan menempel berdasarakan instruksi
tertulis
E. PENDEKATAN DAN METODE
