19
X. TATA PAMONG
10.1 Struktur
1. Fakultas Jurusan Program Studi dan unit organisasi yang lain
harus memiliki struktur organisasi yang jelas. 2. Struktur organisasi yang dimaksud dalam butir 1, harus
menunjukkan hubungan lini dan fungsional baik secara hirarkis maupun lintas unit.
3. Struktur organisasi di semua tingkatan harus disertai dengan
deskripsi tugas yang jelas yang menunjukkan wewenang dan tanggung jawab masing-masing unit.
10.2 Proses
1. Unit sebagaimana pada butir 1 satu harus bertanggung jawab atas pelaksanaan penjaminan mutu di unit masing-masing.
2. Setiap unit organisasi harus memiliki pedoman pengambilan keputusan.
3. Setiap unit organisasi harus memiliki pedoman pendelegasian wewenang.
4. Kepemimpinan akademik harus dievaluasi secara berkala untuk melihat
sejauh mana
visi, misi
dan tujuan
dari FakultasJurusanProgram Studi telah tercapai.
10.3 Program
1. FakultasJurusanProgram Studi harus didukung oleh tenaga
kependidikan dengan kualifikasi yang memadai untuk menyelenggarakan administrasi pendidikan secara optimal.
2. FakultasJurusanProgram Studi harus memiliki Program
Pengendalian Mutu untuk administrasi pendidikan, termasuk dilakukan audit keuangan dan audit sumber daya manusia.
20
XI. MANAJEMEN LEMBAGA
11.1 Kepemimpinan
1. Kepemimpinan FakultasJurusanProgram
Studi harus
merumuskan visi, misi, program, tujuan, sasaran serta kegiatan tahunan yang bersifat operasional dan terukur, dengan
mempertimbangkan baik lingkungan luar maupun dalam.
2. Kepemimpinan FakultasJurusanProgram Studi seharusnya lebih
bersifat chairpersonship
ketua, dengan
menginspirasi, mendukung dan menghargai kontribusi sivitas akademika dan
stakeholders lainnya serta menumbuhkan kesalingpercayaan dan kebebasan dalam berkarya dengan penuh tanggungjawab.
11.2 Komitmen
1. Komitmen pimpinan harus ada dalam upaya pencapaian visi,
misi, program, tujuan, sasaran serta kegiatan tahunan. 2. Komitmen sivitas akademika terhadap peningkatan mutu
akademik harus ditunjukkan dengan implementasinya melalui
pengukuran, pemantauan, analisis, dan peningkatan kinerja secara terus-menerus.
3. Komitmen mahasiswa terhadap upaya peningkatan mutu proses
pembelajaran seharusnya diberi saluran yang luas.
11.3 Manajemen Proses
1. Proses-proses pokok harus terdefinisikan dengan jelas dan
tersedia indikator untuk menilai kinerjanya.
2. Setiap proses pokok harus jelas penanggung jawab dan
pelaksananya.
3. Proses-proses pokok harus didukung dengan ketersediaan
sumber daya yang memadai.
Kategori