Lima Aspek Utama Yang Memerlukan Dukungan Pengambil Kebijakan Untuk Melaksanakan HELTS 2003-2010

B. Lima Aspek Utama Yang Memerlukan Dukungan Pengambil Kebijakan Untuk Melaksanakan HELTS 2003-2010

7. merupakan aspek inti pada setiap organisasi, tidak terkecuali pada sistem pendidikan tinggi. Sejak dari awal sejarahnya, perguruan tinggi membutuhkan cara pengelolaan yang berbeda dengan organisasi pemerintah, bisnis, atau industri. Secara universal diakui bahwa pendidikan tinggi mempunyai keunikan dalam mengembangkan sistem nilai dan norma mendasar seperti pencarian kebenaran, kejujuran dan rasa saling menghormati. Di samping itu, kinerja akademik hanya dapat berkembang apabila perguruan tinggi diberi kewenangan dan otonomi yang luas. Keseimbangan antara otonomi akademik dan sistem pengelolaan sumberdaya, tidak jarang menimbulkan masalah yang pelik. Selain itu perguruan tinggi tidak dapat terhindar dari perubahan, tekanan, harapan dari masyarakat dan sistem makro pengelolaan pendidikan tinggi. Agar perguruan tinggi dapat berperan secara optimal, sistem pengelolaan pendidikan tinggi secara nasional perlu disesuaikan. 8. merupakan salah satu sumberdaya yang diperoleh dan dikelola dalam suatu sistem pengelolaan yang juga ditentukan oleh sistem . Aspek pendanaan tidak dapat dibatasi pada volume atau nilainya saja, karena metoda pengalokasiannya merupakan hal yang sama pentingnya, bahkan dalam banyak kasus lebih penting. 9. pada pendidikan tinggi merupakan aset sosial, kekuatan moral, dan pembangun budaya bangsa yang sangat penting, sehingga memerlukan pengelolaan yang sesuai dengan nilai dan norma pendidikan tinggi. 10. mencerminkan penataan pendidikan tinggi adalah cerminan terciptanya perubahan budaya masyarakat perguruan tinggi yang akan lebih menjamin tercapainya kesehatan organisasi. Governance Dana Sumberdaya manusia Peraturan perundang-undangan Penjaminan mutu akademik governance secara menyeluruh dan sistemik. Pola baru pengelolaan pendidikan tinggi yang terdesentralisasi memerlukan penyesuaian peraturan perundang-undangan, terutama dalam status hukum perguruan tinggi, pendanaan, dan sumberdaya manusia. 11. 12 12 19 Kondisi Saat Ini HELTS 2003 - 2010 3 2 23 C. Kondisi Saat Ini C.1. Keadaan Pendidikan Tinggi