Persepsi Estetik : Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna, Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

MINGG U BIDANGTEMATAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN 25 10- 147 Membuat Corak dan Rekaan Tema : Alam Semula jadi Tajuk : Corak Pembalut Hadiah Aktiviti : Cetakan 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti rupa, warna, imbangan, kontra, dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi dan karya seni dalam penghasilan corak menggunakan teknik cetakan. 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam aktiviti membuat corak. 3. Penzahiran idea melalui pelbagsi sumber, kajian, dan teknologi dalam membuat corak. 4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya.

2.1 Persepsi Estetik : Murid dapat menyatakan unsur rupa dan warna,

prinsip keseimbangan pada corak rekaan. 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Rupa – organik atau geometri 2.1.1.2 Warna – primer 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni – perulangan motif

2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat mengetahui dan memahami bahasa

seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan. . 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-jenis media 2.2.1.1 Alat – bongkah kayu, tali parcel, berus lukisan, palet dan surat khabar. 2.2.1.2 Bahan – gam UHU, kertas lukisan, dan warna air. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya. 2.2.2.1 Teknik – cetakan.

2.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan

bahasa seni visual, kefahaman media serta kemahiran proses dan teknik dalam penghasilan corak cetakan. 2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan secara kreatif 2.3.2 Mengaplikasikan proses dan teknik cetakan dalam penghasilan corak. MINGG U BIDANGTEMATAJUK PEMBELAJARAN STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN 2.3.3 Menggunakan bahasa seni visual : rupa, warna, imbangan, kontra dan harmoni dalam penghasilan karya.

2.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual. 2. 4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan 2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara lisan 2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan EMK :Kreativiti dan Inovasi, TMK, Keusahawanan dan Nilai murni 26 17- 217 Membentuk dan Membuat Binaan Tema : Alam Semula jadi Tajuk : Muka Haiwan. Aktiviti : Topeng Muka. 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni visual seperti bentuk, ruang, imbangan dan harmoni yang terdapat pada alam semula jadi, dan karya seni dalam penghasilan topeng muka. 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual menerusi penentuan media dan teknik dalam penghasilan topeng muka. 3. Aplikasi pengetahuan dan

3.1 Persepsi Estetik: Murid boleh membuat pemerhatian dan