20
BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif dengan eksperimen. Pendekatan eksperimen yaitu untuk
menguji efektivitas metode role playing dalam meningkatkan kemampuan berbicara kaiwa siswa. Di dalam penelitian eksperimen terdapat dua
kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kedua kelas tersebut mungkin sama homogen atau mendekati sama karakteristiknya.
Pada kelas eksperimen diberikan pengaruh atau treatmen tertentu, sedangkan pada kelas kontrol tidak diberikan.Artinya kelas eksperimen
adalah kelas yang mendapatkan pengajaran berbicara kaiwa bahasa Jepang dengan metode role playing.Kelas kontrol tidak mendapatkan
pengajaran metode role playing. Selanjutnya proses penelitian diobservasi untuk mengetahui efek dari penggunaan metode role playing pada proses
pembelajaran. Penelitian ini menggunakan dua test yaitu pre-test dan post-test.
Perbedaan hasil pre-test dan post-test kedua kelas dianalisis untuk mengetahui adanya kemungkinan hasil yang diperoleh dari kelas
eksperimen lebih besar dari kelas kontrol atau sebaliknya.Artinya, apabila hasil yang diperoleh dari kelas eksperimen lebih besar dari pada kelas
kontrol, dapat dikatakan metode role playing yang dipakai di kelas
21 eksperimen berhasil.Sebaliknya, apabila hasil yang diperoleh dari kelas
kontrol lebih besar daripada kelas eksperimen, dapat dikatakan metode role palying yang dipakai di kelas eksperimen tidak berhasil.
3.2 Variabel Penelitian
Variabel dalam penelitian ini yaitu : 1. Variabel bebas independent variabel : metode role palying
2. Variabel terikat dependent variabel : penguasaan berbicara kaiwa siswa
3.3 Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI
multimedia SMK N Jumo Temanggung.Kelas ini dianggap sebagai populasi karena semua kelas tersebut mendapatkan pengajaran bahasa
Jepang. 2. Sampel
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Multimedia 1 dan siswa kelas XI Multimedia 2. Untuk kelas kontrol Jumlah
kelas XI Multimedia 1 adalah 30 orang dan untuk kelas eksperimen jumlah kelas XI multimedia 31 orang.
Untuk uji reliabel akan diambil dari kelas XI Multimedia 3 yang berjumlah 15 responden.
22
3.4 Pengumpulan Data