Gambar 2.5 Halaman Utama Adobe Flash CS6
Gambar 2.6 Halaman Kerja Adobe Flash CS6
2.3.2 Action Script 3.0
ActionScript 3.0 adalah bahasa pemrograman berorientasi objek yang menandakan sebuah evolusi kemampuan Flash Player runtime. Motivasi
pembuatan ActionScript 3.0 adalah untuk menciptakan bahasa ideal untuk cepat membangun pengayaan aplikasi Internet, yang telah menjadi bagian penting dari
pengalaman dalam pembuatan aplikasi.
Versi sebelumnya dari ActionScript mempunyai fleksibilitas yang diperlukan untuk membuat media online yang menarik.Kemajuan bahasa
ActionScript 3.0 sekarang, memberikan kinerja yang luar biasa memudahankan para pengembang untuk memfasilitasi aplikasi dengan sangat kompleks, Dengan
ActionScript 3.0, pengembang dapat mencapai produktivitas yang sangat baik dan
kinerja dengan konten dan aplikasi yang menargetkan Flash Player.
ActionScript 3.0 didasarkan pada ECMAScript, bahasa pemrograman standar internasional untuk scripting. ActionScript 3.0 ini kompatibel dengan
bahasa spesifikasi ECMAScript. Hal ini juga berisi fungsi didasarkan pada pekerjaan yang sedang berlangsung pada ECMAScript Edition 4, terjadi di dalam
badan standar ECMA. ActionScript dijalankan oleh ActionScript Virtual Machine AVM
dibangun ke dalam Flash Player.AVM1, mesin virtual yang digunakan untuk mengeksekusi kode warisan ActionScript, kekuatan Flash Player hari ini dan
memungkinkan berbagai media interaktif dan aplikasi pengayaan internet.
179
BAB 5 KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini akan dibahas mengenai kesimpulan dari pembahasan bab sebelumnya serta saran yang berguna untuk pengembangan Aplikasi
Pembelajaran Multimedia Interaktif Fikih Kelas IV MI yang berdasarkan tujuan dari penelitian sistem yang dibangun.
5.1 Kesimpulan
Adapun kesimpulan dari penelitian dalam membangun Aplikasi Pembelajaran
Multimedia Interaktif Fikih Kelas IV MI sebagai berikut :
1. Dengan adanya Aplikasi Pembelajaran Multimedia Interaktif Fikih Kelas
IV MI, telah membantu sekolah terutama guru dalam mengatasi keterbatasan alat peraga Simulasi Fikih.
2. Dengan adanya Aplikasi Pembelajaran Multimedia Interaktif Fikih Kelas
IV MI, telah membantu guru dalam menjelaskan Konsep Materi Fikih yang abstrak, melalui media pembelajaran yang konkret.
3. Bertambahnya pemahaman siswa mengenai Tata Cara Praktik Ibadah
Fikih dan pengalaman dalam melakukan Simulasi Ibadah Fikih.
5.2 Saran
Adapun berdasarkan aplikasi yang telah dibangun, terdapat saran yang berguna dalam pengembangan aplikasi selanjutnya, sebagai berikut :
1. Penyampaian Simulasi Fikih yang disajikan masih kurang variatif dan
beragam. 2.
Penyampaian Materi Fikih yang disampaikan masih kurang menarik, terdapat beberapa contoh yang bisa digunakan untuk menyempurnakan
pemahaman materi.
3. Animasi yang disajikan berhubungan dengan Fikih, belum semuanya
tersedia di dalam sistem.
Kategori