10
e. Membentuk kompetensi kepribadian. f. Membentuk kompetensi sosial.
Penilaian pengajaran mikro dilakukan oleh dosen pembimbing pada saat proses pembelajaran berlangsung. Penilaian itu mencakup tiga komponen yaitu
orientasi dan observasi, rencana pelaksanaan pembelajaran, proses pembelajaran dan kompetensi kepribadian dan sosial.
Mata kuliah ini merupakan simulasi kecil dari pembelajaran di kelas dengan segala hal yang identik sehingga dapat memberikan gambaran tentang
suasana kelas. Perbedaan dari pengajaran mikro ialah terletak pada alokasi waktu, pesertadidik dan instrumentasi dalam pembelajaran di kelas.
Alokasi waktu dari pengajaran mikro adalah sekitar 10-20 menit, tergantung dari dosen dan jumlah peserta pengajaran mikro. Mahasiswa dituntut
dapat memaksimalkan waktu yang ada untuk memenuhi target yang hendak dicapai. Selain itu mahasiswa dituntut untuk memperoleh nilai pengajaran mikro
minimal B untuk dapat diizinkan mengajar di tempat praktek lapangan sekolah.
3. Observasi Lingkungan Sekolah dan Proses Pembelajaran di Kelas
Observasi adalah peninjauan lapangan dimana mahasiswa akan ditempatkan atau ditugaskan untuk melaksanakan Praktek Pengalaman
Lapangan. Observasi dilaksanakan dengan tujuan agar mahasiswa dapat : a. Mengenal secara langsung keadaan kelas dan siswanya dalam
pelaksanaan proses belajar mengajar. b. Mengenal perangkat kurikulum yang dipakai oleh sekolah.
c. Mengenal perangkat pembelajaran yang sekolah miliki.
a. Pelaksanaan Observasi
Observasi lapangan ini dilaksanakan dari tanggal 21 Februari 2015 sampai 3 Maret 2015. Selain itu observasi dilaksanakan secara kondisional
menyesuaikan jadwal guru dan mahasiswa. Keadaan yang diamati ada 2 dua yaitu, pengenalan lapangan dan kegiatan belajar mengajar. Rincian
kegiatan antara lain :
11
Tabel 2. Data pelaksanaan observasi
No Tanggal
Kegiatan Keterangan
1 21 Februari 2015
Penerjunan mahasiswa
ke sekolahlembaga.
Penerimaan tim PPL UNY oleh pihak sekolah SMK N 2
Wonosari.
Observasi keadaan
fisik sekolah.
Pengenalan lingkungan
sekolah. Pengenalan kondisi fisik
sekolah gedung,
laboratorium, bengkel,
fasilitas, dll
termasuk mengamati penggunaannya.
2 3 Maret 2015
Observasi administrasi
sekolah. Observasi
peserta didik dan pembelajaran
disekolah. Daftar
guru, staf
dan karyawan
SMK N
2 Wonosari.
Tata tertib sekolah. Proses KBM.
Pengamatan
kurikulum, silabus dan RPP.
Metode mengajar guru. Interaksi sosial, interaksi
siswa terhadap mata diklat, mengenali karakter siswa.
observasi ekstrakulikuler.
Kegiatan observasi lapangan dilaksanakan tepat pada saat penerjunan tim PPL di sekolah. Kegiatan tersebut dilaksanakan secara
berkelompok. Observasi yang dilakukan meliputi pengenalan fisik sekolah maupun on fisik.
Kegiatan observasi proses pembelajaran di kelas dan administrasi sekolah dilaksanakan bertujuan agar praktikan memperoleh deskripsi
tentang metode mengajar, mengenali situasi dan kondisi serta sistem administrasi tempat praktikan mengajar pada saat Praktek Pengalaman
Lapangan. Kegiatan observasi pembelajaran tersebut dilaksanakan pada tanggal 3 Maret 2015.
