3. Jadwal Ujian
HariTanggal Mata pelajaran
Kelas Kamis, 4 September 2014
MATEMATIKA III A
Sabtu, 6 September 2014 TEMATIK
II A
Lampiran 4 a. RPP PPL Terbimbing
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SatuanPendidikan : SDN Yogyakarta
Kelas Semester : 4 1
Tema : Selalu Berhemat Energi Tema 2 Sub Tema : Macam-macam Sumber Energi Sub
Tema 1 Pembelajaranke : 2
Alokasi waktu : 1 Hari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. 3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati [mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, sekolah. 4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas dan logis dan
sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR SBdP
KOMPETENSI DASAR
3.5 Mengetahui berbagai alur cara dan pengolahan media karya
kreatif.
4.4 Membuat karya kreatif yang diperlukan untuk melengkapi
proses pembelajaran dengan memanfaatkan bahan di
lingkungan.
INDIKATOR •
Menyebutkan alur cara membuat kincir angin dan air.
• Membuat kincir angin dan air
sederhana menggunakan kertas dan plastik bekas.
IPA KOMPETENSI DASAR
3.4 Membedakan berbagai bentuk energi melalui pengamatan dan
mendeskripsikan pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari-hari.
4.7 Menyajikan laporan
hasil pengamatan tentang teknologi
yang digunakan di kehidupan sehari-hari serta kemudahan yang
diperoleh oleh
masyarakat dengan memanfaatkan teknologi
tersebut
INDIKATOR •
Menjelaskan melalui
tulisan laporan tentang pemanfaatan
angin dan air sumber energi kincir.
• Menuliskan
laporan hasil
percobaan sumber
energi dengan menggunakan kincir
angin dan air sederhana.
BAHASA INDONESIA KOMPETENSI DASAR
3.1 Menggali informasi dari teks laporan
hasil pengamatan
tentang gaya, gerak, energi panas,
bunyi, dan
cahaya dengan bantuan guru dan teman
dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan
memilah kosakata baku. 4.1 Mengamati,
mengolah, dan
INDIKATOR •
Menemukan informasi tambahan dari teks tentang manfaat kincir
angin dan air dalam kehidupan sehari-hari.
• Menuliskan
laporan hasil
Kategori