1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMK PIRI 3 YOGYAKARTA
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Akuntansi
KelasSemester : X 1
Program Keahlian : Akuntansi
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
Standar Kompetensi : Memahami persamaan dasar akuntansi Kompetensi Dasar
: Mengidentifikasi rumus persamaan dasar akuntansi
Indikator :
1. Pengertian persamaan dasar akuntansi 2. Prinsip keseimbangan antara harta, utang
dan modal 3. Rumus persamaan dasar akuntansi
A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan pengertian persamaan dasar akuntansi. 2. Siswa mampu menjelaskan prinsip keseimbangan antara harta, utang dan
modal. 3. Siswa mampu menjelaskan rumus persamaan dasar akuntansi.
B. MATERI AJAR
1. Pengertian persamaan dasar akuntansi 2. Prinsip keseimbangan antara harta, utang, dan modal
3. Rumus persamaan dasar akuntansi
2
C. METODE PEMBELAJARAN
1. Ceramah bervariasi 2. Tanya jawab
3. Penugasan
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Siswa
Pendahuluan 1. Memberikan
salam, mengondisikan kelas
dan pembiasaan,
mengajak berdoa dengan
salah satu
peserta didik
memimpin doa,
menanyakan kondisi siswa,
dan mempresensi
2. Memberi motivasi
siswa tentang materi rumus
persamaan dasar akuntansi yang
akan dipelajari. 3. Guru
menjelaskan topik,
tujuan, dan
manfaat kompetensi yang akan dipelajari,
1. Menjawab salam,
mengkondisikan diri dengan:
menertibkan tempat duduk
dan menertibkan
diri, memimpin berdoa,
menjawab keadaan kondisinya,
dan menjawab
siswa yang
tidak hadir
tersebut. 2. Termotivasi dengan
penjelasan yang
diberikan oleh guru
3. Peserta didik
mendengarkan dan memahami
penyampaian guru
10 menit
3 strategi pembelajaran
serta cara penilaian yang akan dilakukan
terkait dengan
kompetensi yang
dipelajari mengenai
topik, tujuan,
manfaat kompetensi
yang akan dipelajari
Kegiatan Inti
Eksplorasi:
Guru memberikan
kesempatan bagi siswa untuk membaca modul
tentang materi rumus persamaan
dasar akuntansi.
Elaborasi:
1. Guru memberikan
penjelasan mengenai pengertian persamaan
dasar akuntansi;
prinsip keseimbangan antara
harta,utang,modal; rumus
persamaan dasar
akuntansi dalam
transaksi keuangan.
2. Mengarahkan dan
mengamati peserta
Eksplorasi:
Secara mandiri siswa membaca
modul tentang materi rumus
persamaan dasar
akuntansi.
Elaborasi:
1.Peserta didik
mendengarkan dan
memahami penjelasan
guru mengenai pengertian
persamaan dasar
akuntansi; prinsip
keseimbangan antara harta,utang,modal;
rumus persamaan
dasar akuntansi
dalam transaksi
keuangan. 155 menit
