5 S Senyum, Sapa, Salam, Sopan, dan Santun

oleh karena itu piket salaman pagi dipersiapkan dengan mengatur jadwal piket serta mempelajari kegiatan lain yang harus dilakukan.

e. Konsultasi dan Koordinasi dengan Guru Pembimbing

Konsultasi dan koordinasi dengan guru pembimbing dilakukanoleh mahasiswa secara bertahap. Konsultasi kepada guru pembimbing mengenai silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, buku ajar, pembuatan media pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran, dan pembagian waktu pengajaran. Mahasiswa berkonsultasi kepada guru pembimbing mengenai materi yang akan diberikan pada siswa. Praktikan melakukan konsultasi dan koordinasi untuk melakukan evaluasi setelah praktikan selesai memberikan materi ajar.

f. Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran dibuat secara rutin perpertemuan, RPP yang digunakan menggunakan kurikulum 2013 yaitu kelas VII A, VII B, VII C, VII D, IX A dan IX B. RPP harus dikonsultaikan Dahulu sebelum memulai pengajaran dan sudah siap digunakan 1 hari sebelum digunakan, jika terdapat revisi didalam RPP, maka akan dikumpulkan 1 hari setelah revisi diberikan.

g. Pembuatan Media Pembelajaran dan Persiapan Materi Ajar

Dalam pembelajaran Seni Tari menggunakan 2 materi yaitu apresiasi dan ekspresi. Apabila materi yang akan disampaikan adalah materi apresiasi maka praktikan mempersiapakan media pembelajaran interaktif dengan menggunakan power point serta mempersiapkan video tari untuk apresiasi bagi peserta didik. Dalam penggunakan media pembelajaran interaktif praktikan diwajibkan mengkonsultasikan terlebih dahulu kepada guru pembimbing. Apabila materi yang akan disampaikan adalah materi ekspresi maka praktikan harus melakukan latihan tari yang akan diaajarkan kepada peserta didik tanpa pengawasan dari guru pembimbing.

h. Pembimbingan PPL

Pembimbingan untuk PPL dilakukan oleh DPL PPL dengan cara mengunjungi SMP N3 Kalasan dan melakukan bimbingan secara individu dengan mahasiswa praktikan program studi Pendidikan Seni Tari dan melakukan diskusi kepada guru pembingbing mata pelajaran seni tari. Kegiatan ini dimaksudkan untuk membantu mengatasi kesulitan dan memecahkan permasalahan yang ada dalam pelaksanaan program PPL.

B. PELAKSANAAN

Setelah melakukan berbagai macam persiapan kegiatan, pogram sekolah, pengajaran di sekolah SMP N 3 Kalasan. Maka praktikan siap untuk melakukan semua kegiatan, program sekolah serta pengajaran.

1. Senyum, Sapa, Salam, Sopan dan Santun 5 S

Pelaksanaan kegiatan piket 5 S untuk pendidikan seni tari diadakan pada hari kamis, namun seiring berjalannya waktu jadwal piket salaman untuk peserta PPL seni tari diubah menjadi hari Jum’at. Kegiatan piket salaman ini didampingi oleh 3 guru dan 1 peserta didik. Kegiatan piket salaman bertujuan agar para siswa maupun guru menanamkan kebiasaan baik, sopan santun, silahturahmi dan sikap segan apabila hadir terlambat. Selain menyambut atau menyalami peserta didik di pagi haru, piket salaman juga diisi kegiatan lain seperti mengecek presensi di setiap kelasnya, menjaga lobby apabila ada peserta didik yang terlambat dan kedatangan tamu, dan memencet bel disetiap peralihan jam pelajaran.

2. Praktik Mengajar Kelas Intra

Dalam pelaksanaan kegiatan praktik, mahasiswa PPL Seni Tari diberi kesempatan mengajar 6 kelas yaitu kelas, VII A, VII B, VII C, VII D, IX A dan IX Bdengan jumlah jam yaitu 12jam per minggu. Program PPL utama ini dilaksanakan dengan jadwal mengajar sebanyak 1 kali dalam seminggu untuk setiap kelasnya mulai tanggal 10 Agustus 2015 sampai dengan 12 September 2015. Mata Pelajaran Seni Budaya bidang studi seni tari untuk tiap kelas VII A, VII B, VII C, VII D, IX A dan IX B, mendapatkan jam mengajar 3jampertemuan dengan alokasi waktu satu kali pertemuan adalah 3 jam 3 x 40 menit.Dalam pengajaran untuk materi ekpresi, Materi yang diberikan pada kelas VII adalah Tari Prawiro, yang di tarikan oleh semua sisa kelas VII, sedangkan Untuk Kelas IX A dan IX B di berikan materi Tari Tinikling. Adapun jadwal mata pelajaran Seni Budaya khususnya seni tari untuk kelas VII A, VII B, VII C, VII D, IX A dan IX B, adalah sebagai berikut: