Sikap spiritual Aspek Penilaian dan Deskripsi Penampilan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 3 Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Kalasan Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Tari Kelassemester : VIIC Satu Materi Pokok : Tari Prawiro Alokasi Waktu : 3 × 40 Menit PP. Kompetensi Inti 21. Menerima, menanggapi, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya 22. Menghargai perilaku jujur, disiplin tanggung jawab, peduli, santun, rasa ingin tahu, percaya diri, dan motivasi internal, toleransi, pola hidup sehat, ramah lingkungan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkngan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya 23. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan procedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan keajaiban yang tampak mata 24. Mencoba, mengolah dan menyaji dalam ranah konkret mengunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat dan abstrak menulis, membaca, menghitung, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan dari berbagai sumber lainnya yang sama dalam sudut pandangteori QQ. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR 1 1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 1.1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai keragaman dan keunikan karya seni tari kreasi, Tari Prawiro sebagai bentuk rasa syukur terhadap anugerah Tuhan 2 2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur,disiplin,melalui aktivitas berkesenian 2.1.1 Menghargai setiap waktu secara efesien melalui aktivitas berkesenian Tari Prawiro 2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, peduli, dan santun terhadap karya seni tari dan koreografernya 2.2.1 Menunjukkan sikap bertanggung jawab terhadap prilaku sehari-hari melalui Tari Prawiro dan Pembuatnya 2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , motivasi internal , kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni 2.3.2 Menunjukkan rasa percaya diri dalam berkarya seni 3 3.4 Memahami gerak tari sesuai level, dan pola lantai sesuai iringan 3.4.1 Mengekspresikan unsur gerak, level dan pola lantai melalui Tari Prawiro 4 4.4 Memperagakan gerak tari berdasarkan level, dan pola lantai sesuai iringan 4.4.1 Memperagakan gerak tari berdasarkan ruang, waktu dan tenaga sesuai iringan 4.4.2 Menirukan gerak Tari Prawiro ragam 5,6,7dan 8 sesuai hitungan 4.4.3 Memperagakan gerak Tari Prawiro ragam 5,6,7dan 8 sesuai iringan