I. Penilaian Hasil Belajar
1. Penilaian Sikap : Teknik non tes bentuk pengamatan sikap dalam
pembelajaran 2. Penilaian Pengetahuan
: Teknik tes bentuk tertulis uraian 3. Penilaian Keterampilan
: Penilaian psikomotorik Lembar Penilaian dan Instrumen Penilaian Terlampir
Lembar Soal Latihan Tes Tertulis Terlampir Lembar Soal Latihan Tes Psikomototrik
Yogyakarta, September 2016 Mengetahui Menyetujui,
`Guru Pembimbing
Endra Dwi Priyono, S.Pd NBM.
Mahasiswa PPL
Rosyid Septoaji NIM. 13520241055
PENILAIAN HASIL BELAJAR INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP
BENTUK PENILAIAN DIRI
Nama Sekolah : SMK Muhammadiyah Prambanan
Mata pelajaran : Tehnik Animasi 2D
KelasSemester : XI 11
Materi Pokok : Adobe Flash CS6
Pertemuan ke : 6
Bacalah instrumen ini dengan cermat dan dengan sikap jujur beri tanda V pada kolom yang sesuai
A.
Kompetensi Dasar
1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggungjawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli
lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.
2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan tugas diskusi yang diberikan.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Peserta didik terlibat aktif dalam pembelajaran 2. Peserta didik bertangggung jawab terhadap tugas yang diberikan.
3. Peserta didik dapat bekerjasama dalam kegiatan pembelajaran dengan peserta didik lainnya.
4. Peserta didik dapat menggunakan Adobe Flash CS6 dengan lancar dan code snippet yang berada di Adobe Flash CS6 dengan lancer.
C. Penilaian
No. Aspek Yang Dinilai
Teknik Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap
a. Terlibat aktif dalam pembelajaran definisi animasi dan mampu bekerjasa
dalam kegiatan kelompok. b. Siswa bertanggung jawab terhadap
tugas-tugas yang diberikan. c. Siswa dapat bekerjasama dengan siswa
lainnya dalam menjawab pertanyaan dan berdiskusi selama pembelajaran.
Pengamatan Selama
pembelajaran dan saat diskusi
2 Ketrampilan
Terampil dalam membuat animasi dengan Adobe Flash.
Pengamatan dan Tugas
Psikomotorik Penyelesaian
tugas individu di rumah.
Indikator sikap aktif dalam pembelajaran:
1. Kurang baik jika menunjukan sama sekali tidak ambil bagian dalam pembelajaran. 2. Baik jika menunjukan sudah ada usaha ambil bagian dalam pembelajaran tapi belum konsisten
3. Sangat baik jika menunjukan sudah ambil bagian dalam pembelajaran secara terus menerus
Indikator sikap ber tanggungjawab dalam pembelajaran:
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha menyelesaikan setiap tugas dalam kegiatan pembelajaran.
2. Baik jika sudah ada berusaha untuk menyelesaikan setiap tugas dalam kegiatan pembelajaran. 3. Sangat baik jika menunjukan adanya selalu berusaha menyelesaikan setiap tugas dalam
kegiatan pembelajaran secara terus menerus.
Indikator sikap kerja sama dalam pembelajaran:
1. Kurang baik jika sama sekali tidak berusaha bekerja sama dalam kegiatan kelompok. 2. Baik jika sudah ada berusaha untuk bekerja sama dalam kegiatan kelompok tapi belum
konsisten 3. Sangat baik jika menunjukan adanya bekerja sama dalam kegiatan kelompok tapi secara terus
menerus. Bubuhkan tanda
pada kolom kolom sesuai dengan hasil pengamatan.
No. Nama Siswa
Sikap Aktif
Bertanggung Jawab
Bekerjasama KB
B SB
KB B
SB KB
B SB
1 2
3 4
5
Keterangan:
Pedoman Penilaian. o
KB kurang baik o
B baik o
SB sangat baik
Kategori