AKIDAH AKHLAK
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1.1. Menghayati nilai-nilai yang dan menghargai ajaran
1. Menerima, menjalankan,
terkandung dalam shalat ‘Idain agama dianutnya
1.2. Meyakini bahwa shalat Jum’at adalah perintah Allah
1.3. Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam puasa sunah
2.1 Membiasakan perilaku rukun dan jujur, disiplin, tanggung
2. Menunjukkan perilaku
damai sebagai implementasi dari jawab, santun, peduli, dan
pemahaman terhadap shhalat percaya diri dalam
‘Idain
2.2 Membiasakan perilaku disiplin keluarga, teman, guru dan
berinteraksi dengan
sebagai implementasi dari tetangganya
pemahaman terhadap ketentuan sh alat Jum’at
2.3 Membiasakan perilaku jujur dan disiplin sebagai implementasi dari pemahaman terhadap ketentuan puasa sunah
ketentuan shalat faktual dengan cara
3. Memahami pengetahuan
3.1. Memahami
‘Idain
mengamati dan menanya
ketentuan shalat berdasarkan rasa ingin
3.2. Memahami
Jum’at
ketentuan puasa makhluk ciptaan Tuhan
tahu tentang dirinya,
3.3. Memahami
sunah
dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4.1. Mensimulasikan tata cara shalat faktual dalam bahasa yang
4. Menyajikan pengetahuan
Idain
jelas, sistematis dan logis,
4.2. Mensimulasikan tata cara shalat dalam karya yang estetis,
Jum’at
dalam gerakan yang
4.3. Menceritakan pengalaman puasa mencerminkan anak sehat,
sunah
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
C.9. KELAS V SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.1 Meyakini bahwa bersuci adalah dan menghargai ajaran
1. Menerima, menjalankan,
perintah Allah
agama yang dianutnya
1.2 Menghayati nilai-nilai perintah dan ketentuan khitan
2.1. Membiasakan perilaku bersih dan jujur, disiplin, tanggung
2. Menunjukkan perilaku
rapi sebagai implementasi dari Lanjutan C.9 Kelas V ...
jawab, santun, peduli, dan pemahaman terhadap perintah percaya diri dalam
bersuci dari haid
berinteraksi dengan
2.2. Membiasakan perilaku tanggung keluarga, teman, guru dan
jawab dan percaya diri sebagai tetangganya serta cinta
implementasi dari pemahaman tanah air
terhadap perintah dan ketentuan khitan
3.1 Memahami mandi wajib setelah faktual dan konseptual
3. Memahami pengetahuan
haid
perintah dan menanya dan mencoba
dengan cara mengamati,
3.2 Memahami
ketentuan khitan
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4.1 Mensimulasikan mandi wajib faktual dan konseptual
4. Menyajikan pengetahuan
setelah haid
dalam bahasa yang jelas,
4.2 Mensimulasikan pelaksanaan sistematis, logis dan kritis
khitan
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
C.10. KELAS V SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati nilai-nilai dari dan menghargai ajaran
1. Menerima, menjalankan,
perintah qurban
agama yang dianutnya
1.2 Meyakini haji sebagai perintah Allah swt.
1.3 Meyakini umrah sebagai perintah Allah swt.
2.1 Membiasakan perilaku peduli jujur, disiplin, tanggung
2. Menunjukkan perilaku
sebagai implementasi dari jawab, santun, peduli, dan
pemahaman terhadap ketentuan percaya diri dalam
ibadah qurban
berinteraksi dengan
2.2 Membiasakan perilaku disiplin keluarga, teman, guru dan
dan tanggungjawab serta peduli tetangganya serta cinta
sebagai implementasi dari tanah air
pemahaman terhadap ketentuan ibadah haji
2.3 Membiasakan perilaku disiplin dan tanggungjawab serta peduli sebagai implementasi dari pemahaman terhadap ketentuan
Lanjutan C.10 Kelas V Semester Genap ...
3.1 Memahami ketentuan qurban faktual dan konseptual
3. Memahami pengetahuan
3.2 Memahami tata cara haji dengan cara mengamati,
3.3 Memahami tata cara umrah menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4.1. Mendemonstrasikan tata cara faktual dan konseptual
4. Menyajikan pengetahuan
qurban
4.2. Mensimulasikan tata cara haji sistematis, logis dan kritis
dalam bahasa yang jelas,
4.3. Mensimulasikan tata cara umrah dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
C.11. KELAS VI SEMESTER GANJIL KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menerima ketentuan makanan dan menghargai ajaran
1. Menerima, menjalankan,
halal/haram
agama yang dianutnya
1.2 Menerima ketentuan minuman halal/haram
1.3 Menerima ketentuan binatang halal/haram
2.1 Membiasakan mengkonsumsi jujur, disiplin, tanggung
2. Menunjukkan perilaku
makanan halal jawab, santun, peduli, dan 2.2 Membiasakan mengkonsumsi
percaya diri dalam
minuman halal
berinteraksi dengan
2.3 Membiasakan mengkonsumsi keluarga, teman, guru, dan
daging binatang halal
tetangganya serta cinta tanah air
3.1 Memahami ketentuan makanan faktual dan konseptual
3. Memahami pengetahuan
halal dan haram dikonsumsi dengan cara mengamati,
3.2 Memahami ketentuan minuman menanya dan mencoba
halal dan haram dikonsumsi berdasarkan rasa ingin
3.3 Mengidentifikasi binatang yang tahu tentang dirinya,
halal dan haram dikonsumsi makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
Lanjutan C.11 Kelas VI Semester Ganjil ...
4.1 Menyajikan klasifikasi makanan faktual dan konseptual
4. Menyajikan pengetahuan
halal dan haram
dalam bahasa yang jelas,
4.2 Menyajikan klasifikasi minuman sistematis, logis dan kritis
halal dan haram
dalam karya yang estetis,
4.3 Menyajikan klasifikasi binatang dalam gerakan yang
halal dan haram
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
C.12. KELAS VI SEMESTER GENAP KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI DASAR
1.1 Menghayati nilai-nilai dari dan menghargai ajaran
1. Menerima, menjalankan,
ketentuan tentang jual beli agama yang dianutnya
1.2 Menghayati nilai-nilai dari ketentuan pinjam meminjam
1.3 Menghayati nilai-nilai dari ketentuan barang temuan
2.1 Membiasakan perilaku jujur jujur, disiplin, tanggung
2. Menunjukkan perilaku
sebagai implementasi dari jawab, santun, peduli, dan
pemahaman terhadap ketentuan percaya diri dalam
jual beli menurut Islam. berinteraksi dengan
2.2 Membiasakan perilaku keluarga, teman, guru, dan
tanggungjawab sebagai tetangganya serta cinta
implementasi dari pemahaman tanah air
terhadap ketentuan pinjam- meminjam
2.3 Membiasakan perilaku jujur dan tanggungjawab serta peduli sebagai implementasi dari pemahaman terhadap ketentuan barang temuan
3.1. Memahami ketentuan jual-beli faktual dan konseptual
3. Memahami pengetahuan
3.2. Memahami tatacara pinjam- dengan cara mengamati,
meminjam
menanya dan mencoba
3.3. Memahami ketentuan barang berdasarkan rasa ingin tahu
temuan
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda- benda yang di-jumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain
4.1 Mensimulasikan jual beli yang faktual dan konseptual
4. Menyajikan pengetahuan
halal
dalam bahasa yang jelas,
4.2 Mensimulasikan pinjam- sistematis, logis dan kritis
meminjam
dalam karya yang estetis,
4.3 Mensimulasikan barang temuan dalam gerakan yang
Lanjutan
C.12 Kelas VI ...
dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.