7
Irfan Sanusi, 2013 Penggunaan Petangkat Lunak CX-Programmer Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam
Membuat Rangkaian Kontrol Motor Listrik Tiga Fasa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
1 Bagi Guru, memberikan alternatif media pembelajaran dalam upaya
meningkatkan kemampuan dan prestasi belajar siswa 2
Bagi Siswa. dengan adanya simulasi sistem kontrol motor berupa perangkat lunak Cx-Programer ini, diharapkan dapat menciptakan
pembelajaran yang menyenangkan dan interaktif dimana siswa sebagai pusat dalam mengontrol jalannya pembelajaran dan mampu meningkatkan
kemampuan dan prestasi belajar siswa salah satunya dalam materi merakit rangkaian kontrol motor listrik tiga fasa.
3 Peneliti, mengetahui sejauh mana kontribusi perangkat lunak Cx-
Programer sebagai media ajar pengganti perangkat praktikum atau alat peraga yang terbatas terhadap peningkatan kemampuan siswa.
1.6 Definisi Operasional
Di dalam penelitian ini ada beberapa istilah yang umum digunakan. Diantaranya adalah sebagai berikut.
1 Simulasi
Menurut kamus Inggris-Indonesia Echols dan Shadily, 1975: 527, simulation artinya pekerjaan tiruan atau meniru, sedangkan simulate, artinya
menirukan, pura-pura atau berbuat seolah-olah. Dengan demikian simulasi adalah peniruan atau perbuatan yang bersifat menirukan suatu peristiwa seolah-olah
seperti peristiwa yang sebenarnya 2
. Media Kata media berasal dari bahasa Latin medius yang secara harfiah berarti
tengah, perantara, atau pengantar. Arsyad 2009:3 mengatakan bahwa media
8
Irfan Sanusi, 2013 Penggunaan Petangkat Lunak CX-Programmer Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam
Membuat Rangkaian Kontrol Motor Listrik Tiga Fasa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
apabila dipahami secara garis besar adalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan,
keterampilan, atau sikap. Secara lebih khusus, pengertian media dalam proses belajar mengajar cendrung diartikan sebagai alat-alat grafis, photografis, atau
elektronis untuk menangkap, memproses, dan menyusun kembali informasi visual atau verbal
3 Kemampuan
Kemampuan dalam arti yang umum dapat dibatasi sebagai “Kemampuan adalah perilaku yang rasional untuk mencapai tujuan yang dipersyaratkan sesuai
dengan kondisi yang diharapkan” Danim, 1994 : 12. Kemampuan disini adalah perilaku siswa dalam mengerjakan rangkaian kegiatan dalam praktikum membuat
rangkaian kontrol motor listrik tiga fasa sesuai aturan yang diberikan oleh guru.
1.7 Sistematika Penulisan
Sistematika penulisan dalam penelitian ini, sebagai berikut: Bab I PENDAHULUAN,
Dalam bab ini dikemukakan tentang latar belakang masalah, perumusan masalah, pembatasan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian,
Definisi Operasional, serta sistematika penulisan. Bab II KAJIAN PUSTAKA,
Dalam bab ini dikemukakan tentang landasan teoritis yang mendukung dan relevan dengan permasalahan penelitian ini.
Bab III METODE PENELITIAN,
9
Irfan Sanusi, 2013 Penggunaan Petangkat Lunak CX-Programmer Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam
Membuat Rangkaian Kontrol Motor Listrik Tiga Fasa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Dalam bab ini dikemukakan tentang metode penelitian, pengertian penelitian tindakan kelas, prosedur penelitian tindakan kelas,Langkah-
langkah penelitian tindakan kelas, data dan sumber data penelitian, teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, serta teknik analisis data
penelitian. Bab IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN,
Dalam bab ini dikemukakan pembahasan hasil-hasil yang diperoleh dalam penelitian.
Bab V KESIMPULAN DAN SARAN, Dalam bab ini berisi tentang kesimpulan penelitian dan saran yang bersifat
konstruktif bagi institusi yang bersangkutan.
Irfan Sanusi, 2013 Penggunaan Petangkat Lunak CX-Programmer Untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam
Membuat Rangkaian Kontrol Motor Listrik Tiga Fasa Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
BAB III METODE PENELITIAN
