Lembar Aktivitas Siswa Instrumen Penelitian
Wiwit Damayanti Lestari, 2014 Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Peningkatan Kemampuan
Pemecahan Masalah Matematis dan Habits Of Managing Impulsivity Siswa Smp Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation Berbantuan Proyek
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
validitas yang berkenaan dengan kesesuaian instrumen dengan materi yang akan ditanyakan, baik menurut per butir soal maupun menurut keseluruhan soal
Ruseffendi, 2010. Validitas isi dimaksudkan untuk membandingkan antara isi instrumen soal dengan indikator. Validitas muka disebut validitas bentuk soal
atau validitas tampilan, yaitu kesesuaian susunan kalimat atau kata-kata dalam soal sehingga jelas pengertiannya dan tidak menimbulkan penafsiran ganda
Suherman Kusumah, 1990. Jadi suatu instrumen dapat dikatakan memiliki validitas muka yang baik apabila instrumen tersebut mudah dipahami maksudnya
oleh siswa. Sebelum instrumen digunakan, terlebih dahulu dilakukan uji validitas
muka dan validitas isi untuk instrumen tes dan uji validitas konstruksi psikologik untuk instrumen non tes oleh para ahli yang kompeten. Uji validitas isi, muka, dan
konstruksi psikologik instrumen diberikan kepada siswa, teman-teman mahasiswa, dosen SPs UPI, dosen pembimbing, dan guru matematika. Untuk
mengukur validitas muka, pertimbangan didasarkan pada kejelasan instrumen dari segi redaksional bahasa. Adapun untuk mengukur validitas isi, pertimbangan
didasarkan pada kesesuaian instrumen dengan indikator dan materi ajar garis dan sudut matematika SMP kelas VII sedangkan untuk mengukur validitas konstruksi
psikologik, pertimbangan didasarkan pada kesesuaian antara pernyataan dan indikator yang telah ditentukan.