Penegasan Istilah Rumusan Masalah

6

B. Penegasan Istilah

Untuk mengetahui maksud judul skripsi di atas, maka penulis akan memaparkan istilah-istilah yang terdapat pada judul tersebut, sehingga tidak ada kerancuan dalam memahaminya. 1. Implementasi Kata implementasi diartikan sebagai pelaksanaan, penerapan, maka mengimplementasikan berarti melaksanakan atau menerapkan Alwi, 2000: 427. 2. Praktik Mengajar Praktik yaitu pelaksanaan secara nyata apa yang disebut dalam teori Alwi, 2000: 892. Sedangkan mengajar adalah memberikan pelajaran atau menyampaikanya Alwi, 2000: 17. Maka praktik mengajar adalah kegiatan mengajar yang dilakukan siswa praktikan di bawah pengawasan guru pembimbing agar teruji dan terasah kemampuanya dalam mengajar. 3. Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan pada tahun 1918 dengan nama “Qismul Arqa” yang kemudian diubah menjadi Pondok Muhammadiyah tahun 1920, lalu menjadi “Kweekschool Muhammadijah” 1924. Baru pada Kongres Muhammadiyah tahun 1930 di Yogyakarta berubah menjadi “Madrasah Mu’allimin Mu’allimaat Muhammadiyah”. Setahun kemudian madrasah ini dipisah, Madrasah Muallimin Muhammadiyah khusus putra berlokasi di kelurahan 7 Ketanggungan Yogyakarta dan Madrasah Muallimaat Muhammadiyah khusus putri berlokasi di Kampung Notoprajan Yogyakarta. Maka penelitian ini mengambil judul implementasi praktik mengajar siswa kelas 6 di Madrasah Mu’alimin Muhammadiyah Yogyakarta, dengan tujuan untuk mendeskripsikan dan mengidentifikasi pelaksanaan kegiatan praktik mengajar yang dilakukan oleh siswa tahun terakhir di Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta tahun pelajaran 20092010.

C. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah penulis uraikan di atas dan untuk mencegah timbulnya perluasan pembahasan, maka diperlukan rumusan masalah sebagai berikut: 1. Bagaimana perencanaan pembelajaran pada praktik mengajar siswa kelas 6 di Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta tahun pelajaran 20092010? 2. Bagaimana pelaksanaan praktik mengajar siswa kelas 6 di Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta tahun pelajaran 20092010? 3. Bagaimana pelaksanaan evaluasi praktik mengajar siswa kelas 6 di Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta tahun pelajaran 20092010?

D. Tujuan dan Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

Hubungan Antara Persepsi Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru Dengan Aktifitas Belajar Siswa Pada Mata pelajaran Matematika Kelas II Semester $ Di SMKN4 Jember.Tahun Pelajaran 2000/2001

0 4 92

Kemampuan Presentasi dalam Kegiatan Diskusi Siswa Kelas XI Madrasah Aliyah Nur As Sholihat Serpong Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2015/2016

1 16 98

Minat Baca Siswa Kelas Iv Madrasah Ibtidaiyah Al-Fatimiyah Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam

2 17 83

Campur Kode Dan Gejala Bahasa Pada Cerpen Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 19 Jakarta Tahun Pelajaran 2012/2013

0 7 121

“Penulisan Paragraf Persuasif pada Tugas Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Nahdlatul Ulama Putra Tahun Pelajaran 2012/2013”.

1 6 100

Analisis Kesalahan Penggunaan Preposisi pada Karangan Narasi Siswa Kelas XI IPS SMA Muhammadiyah 8 Ciputat Tahun Pelajaran 2014/2015

1 5 85

Hubungan Antara Mencari Sensasi dan Empati dengan School Bullying pada Remaja Putra Kelas X dan XI di Madrasah Mu’allimin Muhammadiyah Yogyakarta

0 0 15

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Role Playing Untuk Mengatasi Prokrastinasi Akademik Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 6 Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014

0 2 8

BAB I PENDAHULUAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pandangan Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru, Pola Asuh Otoritatif Orangtua Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Smk Muhammadiyah Salatiga Tahun Ajara

0 0 15

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pandangan Siswa Tentang Keterampilan Mengajar Guru, Pola Asuh Otoritatif Orangtua Dengan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Smk Muhammadiyah Salatiga Tahun Ajaran 2014/2015

0 0 30