Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Pembelajaran Metode Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Nama sekolah Kompetensi Keahlian Mata Pelajaran Kelas Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : : : : : : : : SMK Plus Assuyuthiyyah Administrasi Perkantoran Menangani surat masuk dan keluar mail handling .... 1 18 Jam × 45 Menit 9 Pertemuan Menangani surat masuk dan keluar mail handling Menerima dan mendistribusikan surat keluar  Menjelaskan dan melakukan prosedur pengurusan surat keluar sistem buku agenda.  Menjelaskan dan melakukan prosedur pengurusan surat keluar penting.  Menyebutkan perbedaan sistem buku agenda dengan sistem kartu kendali.  Menjelaskan dan melakukan prosedur pengurusan surat keluar biasa.  Menjelaskan dan melakukan prosedur pengurusan surat keluar rahasia.

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan peserta didik dapat : 1. Menjelaskan dan melakukan prosedur pengurusan surat keluar sistem buku agenda. 2. Menjelaskan dan melakukan prosedur pengurusan surat keluar penting. 3. Menyebutkan perbedaan sistem buku agenda dengan sistem kartu kendali. 4. Menjelaskan dan melakukan prosedur pengurusan surat keluar biasa. 5. Menjelaskan dan melakukan prosedur pengurusan surat keluar rahasia.

B. Materi Pokok Pembelajaran

 Pengurusan surat keluar sistem buku agenda.  Pengurusan surat keluar sistem kartu kendali.

C. Metode Pembelajaran

Ceramah, demonstrasi, diskusi, dan praktik RPP Produktif Administrasi Perkantoran Menangani Surat Masuk dan Surat Keluar – SMK Plus Assuyuthiyyah

D. Kegiatan Pembelajaran

 Pertemuan Ke-1 sd Ke-4  Pembuka Peserta didik dan guru mendiskusikan mengenai menerima dan mendistribusikan surat keluar.  Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai sebab adanya surat keluar. b. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai prosedur pengurusan surat keluar sistem buku agenda. Prosedurnya antara lain yaitu pembuatan konsep, persetujuan konsep, pencatatan surat, pengetikan konsep surat, pemeriksaan pengetikan, penandatanganan surat, pemberian cap dinas, melipat surat, penyampulan surat, pengiriman surat, serta penyimpanan surat. c. Peserta didik berlatih menangani surat keluar dengan menggunakan sistem buku agenda.  Penutup Peserta didik diminta berlatih kembali menangani surat keluar dengan menggunakan sistem buku agenda.  Pertemuan Ke-5 sd Ke-8  Pembuka Peserta didik diminta mengingat kembali mengenai pengurusan surat keluar sistem buku agenda.  Inti a. Peserta didik menyimak penjelasan guru mengenai pengurusan surat keluar sistem kartu kendali. Diantaranya mengenai prosedur pengurusan surat keluar penting, dan prosedur pengurusan surat biasa.materi mengacu pada modul Menangani Surat Masuk dan Keluar mail handling. RPP Produktif Administrasi Perkantoran Menangani Surat Masuk dan Surat Keluar – SMK Plus Assuyuthiyyah b. Peserta didik berlatih melakukan pengurusan surat keluar penting dan surat keluar biasa.  Penutup Peserta didik diminta mempraktikkan kembali melakukan pengurusan surat keluar penting dan surat keluar biasa.  Pertemuan Ke-9  Pembuka Peserta didik mengingat kembali materi mengenai menerima dan mendistribusikan surat keluar.  Inti a. Peserta didik diminta untuk menyiapkan kertas ulangan dan peralatan tulis secukupnya di atas meja karena akan diadakan ulangan harian. b. Peserta didik diberikan lembar soal ulangan harian. c. Peserta didik diingatkan mengenai waktu pengerjaan soal ulangan harian, serta diberi peringatan bahwa akan ada sanksi bila menyontek. d. Guru mengumpulkan kertas ulangan jika waktu pengerjaan soal ulangan harian telah selesai.  Penutup Peserta didik diingatkan untuk mempelajari materi bab selanjutnya, yaitu Mengelola Surat yang Penting dan Harus Diterima Pada Hari yang Sama.

E. AlatBahanSumber Belajar