3
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pertemuan Pertama 3 JP
Kegiatan Pembelajaran Alokasi Waktu
Pendahuluan Guru a.
Salam, mengondisikan kelas dan pembiasaan, mengajak dan memimpin berdoa, menanyakan kondisi siswa dan
mengecek daftar hadir siswa b.
Apersepsi : memancing rasa ingin tahu siswa tentang menggambar model.
c. Membangkitkan rasa ingin tahu dan memotivasi siswa
untuk mempelajari menggambar model. d.
Menyampaikan Tujuan pembelajaran hari ini. 10 Menit
Kegiatan Inti Siswa a.
Mengamati Mengamati foto yang berupa gambar model
serta video tentang cara menggambar model. Membaca sekilas pengertian menggambar model
pada buku siswa. Menyimak, penjelasan pengantar kegiatan
secara global pengertian menggambar model, objek, komposisi, serta teknik menggambar.
b. Menanya
Mengajukan pertanyaan berkaitan dengan hasil pengamatan tentang pengertian menggambar
model,objek, komposisi, dan teknik menggambar model
yang kurang
dipahami, untuk
mendapatkan informasi
tambahan untuk
mengembangkan kreativitas dengan adanya rasa ingin tahu tersebut.
c. Pengumpulan data
Mengkaji literatur tentang menggambar model. Berdiskusi dengan teman tentang menggambar
model. d.
Mengasosiasi Menyimpulkan materi yang diberikan oleh guru.
Berdiskusi dengan teman, untuk mendapatkan pengetahuan, dan mengumpulkan informasi-
informasi hasil diskusi. Menyimpulkan hasil diskusi mengenai gambar
model. e.
Mengkomunikasikan Siswa
menyampaikan hasil
diskusi mengenai
menggambar model. f.
Mengkreasi Guru memberikan tugas untuk mengamati objek
gambar model dan akan dipresentasikan dipertemuan selanjutnya.
100 Menit
4
Siswa diminta membawa peralatan untuk praktek.
Penutup a.
Guru melakukan refleksi dengan meminta siswa mengungkapkan perasaan dan pendapatnya.
b. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk
menanyakan materi yang belum jelas. c.
Salam penutup. 10 Menit
Jumlah 120 Menit
G. Penilaian, Pembelajaran Remedial, dan Pengayaan
Lampiran 1 Lembar Kerja 2.1.d 1
MERANCANG PENILAIAN HASIL BELAJAR 20 menit
A. Tujuan Peserta dapat memilih teknik penilaian hasil belajar sesuai dengan kompetensi dasar
dalam pembelajaran.
B. Petunjuk
1. Bentuk kelompok dengan anggota 3 – 4 orang dapat dalam kelompok yang
sudah dibentuk sebelumnya. 2.
Pilih KD dari KI-1 dan KI-2 bila ada dan KD dari KI-3 dan KI-4 masing- masing satu dan tentukan teknik penilaian hasil belajar yang sesuai dengan
mengisi format yang disediakan 20 menit. 3.
Sajikan rancangan penilaian dalam diskusi kelas.
Format Isian
Mata Pelajaran : Seni Budaya Seni Rupa
KelasSemester : VIIISatu
Tahun Pelajaran : 2016-2017
No Kompetensi Dasar
Teknik Penilaian
Ket.
Pengetahuan Keterampilan Sikap
3 3.1
Memahami konsep dan prosedur
menggambar model dan beragam teknik
Tes Tertulis Sosial
4 4.1
Menggambar model
beragam teknik
Kinerja Sosial
SELAMAT BEKERJA.
Kategori