AKTIVITAS PEMBELAJARAN LATIHAN KASUS TUGAS RANGKUMAN

PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - KEMDIKBUD KEGIATAN PEMBELAJARAN : PENGEMBANGAN PERANCANGAN PEMBELAJARAN KELOMPOK KOMPETENSI I 22 Media yang tergolong benda asli dalam pembelajaran biologi adalah semua bahan-bahan biologi baik yang dibuat sintesis maupun alami. Alat-alat laboratorium yang sering digunakan dalam berbagai percobaan biologi termasuk ke dalam golongan media benda asli. 2. Model Torso merupakan satu contoh alat peraga yang termasuk jenis model. Contoh model lainnya yang seringkali digunakan dalam pembelajaran biologi adalah model jantung, mata dan paru- paru. Alat peraga ini dapat dibuat dengan menggunakan berbagai bahan dasar seperti balon, plastisin, styroform, dan lain-lain.

3. Multimedia interaktif

Media yang tergolong interaktif umumnya merupakan gabungan dari berbagai media visual, audiovisual, suara serta melibatkan interaksi dengan pebelajar secara aktif. Seiring dengan perkembangan teknologi dan informasi, multimedia dalam pembelajaran biologi menjadi lebih variatif. Saat telah banyak diproduksi multimedia pembelajaran biologi interaktif yang dapat diunduh bebas dari berbagai laman seperti Google, Youtube, dan Wikipedia Wikipedia.org.

D. AKTIVITAS PEMBELAJARAN

Setelah mempelajari uraian tentang Perancangan pembelajaran yang Mendidik, Anda dapat mendiskusikannya dalam kelompok kerja. Pertama tentang Prinsip- prinsip Pembelajaran yang mendidik sesuai dengan pembelajaran biologi. Kedua tentang Prinsip pengembangan perancangan pembelajaran, dengan cara menganalisis silabus yang tersedia, pilih satu konsep atau topik biologi. Perbaiki dan lengkapi silabus sesuai dengan perancangan Anda dalam pembelajaran topik tersebut. Buatlah indikator pencapaian kompetensi aspek pengetahuan, keterampilan atau sikap untuk melengkapinya. Buat laporannya sebagai tugas hasil belajar. LISTRIK untuk SMP KEGIATAN PEMBELAJARAN : PENGEMBANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN KELOMPOK KOMPETENSI I Modul Guru Pembelajar Mata Pelajaran Biologi SMA 23

E. LATIHAN KASUS TUGAS

Kasus Anda mengajar di sekolah yang kebetulan alat dan bahan praktikum di laboratoriumnya tidak memadai. Lokasi sekolah Anda termasuk di daerah yang jauh ke perkotaan dimana alat dan bahan praktikum dapat dibeli. Selain itu Anda tidak mengajukan anggaran pembelian bahan praktikum di awal tahun sehingga sekolah tidak menganggarkan dana pembeliannya. Jika Anda akan mengajarkan konsep metabolisme, perbaikan apa saja yang Anda lakukan pada silabus yang tersedia ? Format Hasil Analisis Satuan Pendidikan : SMAMA Kelas: X sepuluh Kompetensi Inti KI 1 : KI 2 : KI 3 : KI 4: Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber

F. RANGKUMAN

Proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan perkembangan fisik serta psikologis peserta didik. Permendikbud tentang pembelajaran menyebutkan bahwa kegiatan pembelajaran perlu menggunakan prinsip diantaranya adalah peserta didik difasilitasi untuk mencari tahu, peserta didik belajar dari berbagai sumber belajar, proses pembelajaran menggunakan pendekatan ilmiah dan pembelajaran berbasis kompetensi dan pembelajaran yang mengutamakan pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik sebagai pembelajar sepanjang hayat. PPPPTK IPA Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan - KEMDIKBUD KEGIATAN PEMBELAJARAN : PENGEMBANGAN PERANCANGAN PEMBELAJARAN KELOMPOK KOMPETENSI I 24 Kompetensi biologi SMAMA juga ditekankan pada pengembangan kecakapan hidup life skill yang bermanfaat bagi semua peserta didik untuk memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Budaya yang harus dibangun dalam pembelajaran biologi pada dasarnya adalah keterlibatan aktif siswa dalam kerja ilmiahinkuiri. Perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk Silabus dan Rencana PelaksanaanPembelajaran RPP yang mengacu pada Standar Isi.Perencanaan pembelajaran meliputi penyusunan rencana pelaksanaan pembelajaran dan penyiapan media dan sumber belajar, perangkat penilaian pembelajaran, dan skenario pembelajaran. Penyusunan Silabus dan RPP disesuaikan dengan pendekatan pembelajaran yang digunakan. Silabus merupakan acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran. RPP merupakan rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pembelajaran atau tema tertentu yang mengacu pada silabus.

G. UMPAN BALIK DAN TINDAK LANJUT