c. melaporkan hasil ketercapaian belajar peserta.
C.
Pusat Belajar
Untuk memfasilitasi peserta Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar
dalam mengikuti proses pembelajaran, penyelenggara perlu menetapkan lembagainstansisekolah
sebagai Pusat Belajar PB, baik secara terpusat maupun yang terdistribusi dalam wilayah
cluster tertentu, yang berfungsi sebagai tempat belajar dan berdiskusi dalam memahami materi
dan mengerjakan tugas-tugas yang ditetapkan. PB dapat berupa PKGGugusKKGMGMPMGBKP4TKLP3TK KPTK atau tempat lain
yang ditetapkan. PB diupayakan agar berfungsi sebagai TUK.
Dalam setiap PB harus ditetapkan tim fasilitator dan penyelenggara yang terdiri atas penanggung jawab PB, instruktur
nasional atau mentor, administrator jaringan, panitia dan tim pendukung sesuai dengan kebutuhan dalam lokasi dan moda yang
ditentukan.
D.
Mekanisme Pelaksanaan
Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar
Mekanisme penyelenggaraan Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar terdiri dari:
1. Mekanisme Pelatihan Narasumber NasionalPengampu
Proses Pelaksanaan:
28
d
Data Calon
NSIN Mentor
NSIN Mentor
Lulus
SimDik lat TM
P4TK
Web
Direktor at
Pesert a
g b
f h
Operat or
a,c, e
Gambar 4. 1 Proses Pelaksanaan Pelatihan Narasumber NasionalPengampu
Persiapan: a. Penetapan Kuota Peserta NSPengampu oleh direktorat
penyelenggara. b. Pembuatan Kelas Pelatihan NSPengampu oleh direktorat
penyelengara. c. Distribusi Informasi Kelas, Kuota, Jadwal Pelatihan NSPengampu ke
P4TK. d. Verifikasi data WIPTPGuru sebagai calon NSPengampu.
Pelaksanaan: e. Distribusi undangan dari Direktorat ke P4TK.
f. Redistribusi undangan ke peserta oleh P4TK. g. Registrasi peserta.
h. Pelaksanaan pelatihan dan pelaporan.
2. Mekanisme Pelatihan Instruktur NasionalMentor
Proses Pelaksanaan:
Gambar 4. 2
Proses Pelaksanaan Pelatihan Instruktur NasionalMentor Keterangan:
a. Penetapan kuota calon IN per mapel oleh P4TK. b. Pembuatan kelas pelatihan INMentor oleh P4TK dalam simdiklat
Online. c. Distribusi informasi kelas INMentor dan kuota ke Disdik terkait.
29
Data Calon
INMento rPengam
pu
Pengam pu
INMent orPenga
mpu Lulus
SimDik lat TM
P4TK Web
Disdik
d b,e,f
Pesert a
h j
k
Operat or
i a,c,
g
d. Registrasi Pusat Lokasi Kegiatan KKG-MGMP oleh Disdik Validasi calon Peserta INMentor oleh Disdik
e. Registrasi peserta pelatihan calon INMentor oleh Admin P4TK Proses Registrasi d e dilakukan secara Online di Simdiklat
f. Penetapan Calon INmentor oleh P4TK. g. Distribusi undangan dari P4TK ke Disdik.
h. Penerbitan surat tugas oleh disdik dari simDiklat Online. i. Pengecekan manual bahwa undangan sudah sampai ke peserta
sampling melalui teleponsms j. Registrasi Peserta
k. Pelaksanaan Pelatihan dan Pelaporan
3. Mekanisme Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar
Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan berkoordinasi dengan PPPPTKLPPPTK. Mekanisme
pelaksanaannya akan dijelaskan lebih lanjut di dalam juknis moda tatap muka dan juknis moda daring.
E.
Evaluasi
Evaluasi dimaksudkan untuk memantau proses pelaksanaan pembelajaran dan ketercapaian kompetensi sesuai dengan karakteristik Program
Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar. Evaluasi meliputi evaluasi peserta, evaluasi fasilitator, dan evaluasi penyelenggaraan Program
Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar.
F.
Keberhasilan Pelaksanaan Program
Keberhasilan pelaksanaan Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar ditentukan oleh 5 lima variabel, yaitu: 1 fasilitator, 2 bahan
pelatihan, 3 peserta, 4 strategi, dan 5 anggaran. Kelima variabel tersebut harus dipersiapkan dengan baik agar dapat terwujud pelaksanaan
program yang diinginkan. Secara rinci variabel dan subvariabel program sebagaimana dimuat pada tabel berikut.
Tabel 4. 1 Variabel dan Subvariabel Keberhasilan Pelaksanaan Program
No Variabel
Sub Variabel
1 Fasilitator
- Sesuai dengan kriteria yang ditetapkan
- Jumlah memenuhi kebutuhan 2 orang per
kelas. -
Mencapai kepuasan peserta minimal 85 2
Bahan Pelatihan -
Ketersediaan Modul sesuai jumlah peserta -
Kesiapan modul sebelum kegiatan. -
Kelengkapan perangkat pelatihan.
30
- Kemudahan memahami isi modul
- Kesesuaian penggandaan bahan pelatihan
sesuai ketentuan 3
Peserta -
Kesesuaian penempatan peserta dengan hasil UKG
- Kesesuaian waktu pemanggilan peserta.
- Peningkatan kompetensi sesuai modul yang
diikuti 4
Strategi Pelaksanaan -
Kesesuaian penggunaan pendekatan dan metode dengan karakteristik peserta.
- Kesesuaian pengaturan jadwal.
- Kesesuaian pelaksanaan evaluasi.
- Ketersediaan laporan penyelenggaraan
5 Anggaran
- Ketersediaan anggaran sesuai kebutuhan
- Kelengkapan dokumen keuangan sesuai
ketentuan
G.
Tempat Kegiatan
Pelaksanaan Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar
dilaksanakan di Pusat Belajar PB. Persyaratan PB memiliki alat bantu dan memiliki ruang yang cukup untuk berinteraksi dan berdiskusi sesama
peserta, antara lain:
1.
PPPPTK, LPPPTK KPTK, LPPKS, LPMP
2.
sekolah atau ruangan lain yang tidak dikenakan biaya pemakaian
3.
gugus, PKG, KKG, MGMP, MGBK
4.
fasilitas pendidikan lainnya Untuk kegiatan Workshop Tim Pengembang, Pelatihan Narasumber
NasionalPengampu, Pelatihan Instruktur NasionalMentor dapat dilaksanakan di hotel atau tempat lain yang ditetapkan.
H.
Kepanitiaan Penyelenggara
Pelaksanaan Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar melibatkan beberapa komponen kepanitiaan yaitu: 1 Penanggungjawab
Bidang Akademik PJBA, 2Tim Teknis, dan 3 Panitia Kelas.
1. Penanggungjawab Bidang Akademik PJBA
