Guru mengadakan Tanya jawab dengan siswa seputar pemahaman siswa
tentang hukum bacaan yang ada pada surah yang telah dipelajari
Siswa diminta menulis Surah Al Maidah ayat 3 dan Surah Al Hujurat ayat 13 di buku tugas
AlatSumber belajar: 1. Teks lafal Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 di karton
2. Buku Tajwid 3. Buku Pendidikan Agama Islam.
4. KasetCD Alquran 5. Alquran juz Amma
6. Pengalaman guru
Penilaian: Nilai Budaya
Dan Karakter Bangsa
Indikator Pencapaian
Target Teknik
Penila ian
Bentuk Instru
men Instrumen Soal
Religius.
Jujur.
Toleransi.
Disiplin.
Kerja keras
Kreatif
Demokratif
Rasa Ingin tahu
Gemar membaca
Peduli lingkungan:
Peduli social
Tanggung jawab.
Melafalkan kata
dan kalimat Surah Al
Maidah ayat 3 dan Surah Al
Hujurat ayat 13
Membaca
sesuai hukum tajwid Surah Al
Maidah ayat 3 dan Surah Al
Hujurat ayat 13 Tes
lisan
Tes lisan
Pelafala n
Pelafala n
Lafalkan Surah
Al Maidah ayat 3 dan Surah Al
Hujurat ayat 13 dengan harakat
dan makhraj yang benar
Lafalkan Surah
Al Maidah ayat 3 dan Surah Al
Hujurat ayat 13 dengan
menerapkan tajwid yang
benar
Format Kriteria Penilaian 1.P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2.P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian No
Nama Siswa Performan
Produ k
Jumlah Skor
Nilai Kerjasam
a Partisipa
si
1. 2.
3. 4.
5. 6.
CATATAN : Nilai = Jumlah skor : jumlah skor maksimal X 10.
Untuk Siswa yang belum memenuhi syarat nilai sesuai KKM maka diadakan Remedial.
Mengetahui, Kepala SDMI ………………………
_______________________ NIPNIK : ...........................
…….……..,…………………20……. Guru Pendidikan Agama
Islam
_______________________ NIPNIK : ...........................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SDMI : ____________________
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
KelasSemester : VI2
Standar Kompetensi : 6. Mengartikan surah pendek pilihan Kompetensi Dasar : 6.2
Mengartikan QS Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Alokasi Waktu
: 6x35 menit 2x pertemuan Tujuan Pembelajaran : 1.
Siswa dapat mengartikan kata dan kalimat Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
2. Siswa dapat menerapkan artiisi kandungan Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Karakter siswa yang diharapkan :
Religius. Jujur. Toleransi. Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Demokratif , Rasa Ingin tahu. Gemar membaca, Peduli lingkungan, Peduli sosial, Tanggung
jawab Materi Pembelajaran :
Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Metode Pembelajaran : 1. Siswa berlatih mengartikan kata dan kalimat Surah Al
Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 2. Siswa mengadakan diskusi dengan teman-temannya
membahas artiisi kandungan Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
Tadarus bersama surah-surah yang telah dihafal siswa
Mengkorelasikan materi sebelumnya dengan bahan ajar yang akan disampaikan
Menyampaikan pengantar dari materi yang disampaikan melalui kisah dalam
Sepenggal Kisah
2. Kegiatan Inti
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Siswa mendengarkan dan mengamati uraian yang disampaikan oleh guru
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa melafalkan Surah Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 secara klasikal, kelompok, dan individu
Siswa diperkenalkan arti kata per kata dan per kalimat Surah Al Maidah ayat
3 dan Al Hujurat ayat 13
Siswa mengartikan Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13 secara klasikal, kelompok dan individu
Siswa menampilkan kemampuan mengartikan Surah Al Maidah ayat 3 dan Al
Hujurat ayat 13 di depan kelas
Siswa mengemukakan pendapat tentang artiisi pokok Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Siswa menghafal Surah Al Maidah ayat 3 dan Al Hujurat ayat 13
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
