32
1.4 Papan statistik
1 buahruang Kuat, stabil, dan aman.
Ukuran memadai untuk menyimpan perlengkapan
pimpinan sekolah. Dapat dikunci.
2. Peralatan
Pendidikan 2.1 Mesin
ketik komputer
1 setsekolah
2.2 Filing cabinet
1 buahsekolah
2.3 Brankas 1
buahsekolah 2.4 Telepon
1 buahsekolah
2.5 Jam dinding 1 buahruang 2.6 Kotak
kontak 1 buahruang
2.7 Penanda waktu
1 buahsekolah
2.8 Tempat sampah
1 buahruang
3.4. Tempat Beribadah
a. Tempat beribadah berfungsi sebagai tempat warga SDLB, SMLPB dan atau SMALB melakukan ibadah yang
diwajibkan oleh agama masing-masing pada waktu sekolah. b. Banyak tempat beribadah sesuai dengan kebutuhan tiap
SDLB, SMPLB dan atau SMALB, dengan luas minimum adalah 12 m
2
. c. Tempat beribadah dilengkapi sarana sebagaimana
tercantum pada Tabel 2.12 Tabel 2.12 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang Peribadatan
33
No Jenis Rasio
Deskripsi 1
Perabot
1.1 Lemarirak 1 buahtempat
ibadah Kuat, stabil, dan aman.
Ukuran memadai untuk menyimpan perlengkapan
ibadah.
2 Perlengkapan
lain
2.1 Perlengkapan ibadah
Disesuaikan dengan kebutuhan.
2.2 Jam dinding 1 buahtempat
ibadah
3.5. Ruang UKS
a. Ruang UKS berfungsi sebagai tempat untuk penanganan dini peserta didik yang mengalami gangguan kesehatan di SDLB,
SMPLB danatau SMALB. b. Luas minimum ruang UKS adalah 12 m
2
.
Tabel 2.13 Jenis, Rasio, dan Deskripsi Sarana Ruang UKS
No Jenis
Rasio Deskripsi
1 Perabot
1.1 Tempat tidur 1 setruang
Kuat, stabil, dan aman. 1.2 Lemari
1 buahruang Kuat, stabil, dan aman.
Dapat dikunci. 1.3 Meja
1 buahruang Kuat, stabil, dan aman.
1.4 Kursi 2 buahruang
Kuat, stabil, dan aman.
2 Perlengkapan
Lain
34
2.1 Catatan kesehatan
peserta didik 1 setruang
2.2 Perlengkapan P3K
1 setruang Tidak kadaluarsa.
2.3 Tandu 1 buahruang
2.4 Selimut
1 buahruang 2.5
Tensimeter 1 buahruang
2.6 Termometer
badan 1 buahruang
2.7 Timbangan
badan 1 buahruang
2.8 Pengukur
tinggi badan 1 buahruang
2.9 Tempat cuci
tangan 1 buahruang
2.10 Jam dinding 1 buahruang
2.11 Tempat sampah
1 buahruang
3.6. Ruang KonselingAsesmen
a. Ruang konseling atau asesmen berfungsi sebagai tempat peserta didik mendapatkan layanan konseling dari
konselor berkaitan dengan pengembangan pribadi, sosial, belajar, dan karir, serta berfungsi sebagai tempat kegiatan dalam
menggali data kemampuan awal peserta didik sebagai dasar layanan pendidikan selanjutnya.
b. Luas minimum ruang konseling atau asesmen adalah 9 m
2
.
35
3.7. Jamban
a. Jamban berfungsi sebagai tempat buang air besar dan atau kecil.
b. Minimum terdapat 2 unit jamban. Pada SDLB, SMPLB, dan atau SMALB untuk tunagrahita dan atau
tunadaksa, minimum salah satu unit jamban merupakan unit yang dapat digunakan oleh anak berkebutuhan khusus, termasuk
pengguna kursi roda. c. Jamban dilengkapi dengan peralatan yang mempermudah
peserta didik berkebutuhan khusus untuk menggunakan jamban. d. Luas minimum 1 unit jamban adalah 2 m
2
. e. Jamban harus berdinding, beratap, dapat dikunci, dan
mudah dibersihkan. f. Tersedia air bersih di setiap unit jamban.
3.8. Gudang
