Simpulan FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP PENGETAHUAN DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN PADA SISWA TINGKAT SMP/MTS N DAN SMA/MAN ADIWIYATA DI KABUPATEN LABUHANBATU.

DAFTAR PUSTAKA Afandi, R. 2013. Integrasi Pendidikan Lingkungan Hidup Melalui Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar Sebagai Alternatif Menciptakan Sekolah Hijau. Pedagogia Universitas Muhammadiyah Sidoarjo, 21: 98-108. Ajzen, I., 1991. The Theory of Planned Behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes. 50 :179-211 Al-Anwari, A. 2014. Strategi Pembentukan Karakter Peduli Lingkungan di Sekolah Adiwiyata Mandiri. Ta’dib IAIN Sulthan Thahah Saifuddin Jambi.

192: 112-130.

Anonim. 2007. Penghargaan Adiwiyata 2007. Jakarta: Kementerian Lingkungan Hidup Republik Indonesia. Anonim. 2011. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Jakarta: Kemendikbud. Anonim. 2012. Kementerian Negara Lingkungan Hidup. Panduan Adiwiyata. Jakarta: Konservasi Nasional Lingkungan Hidup. Anonim. 2011. Pedoman Pelaksanaan Pendidikan Karakter. Kementrian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan. Aprilia, N. 2015. Evaluasi Pengelolaan Sarana Pendukung yang Ramah Lingkungan pada Program Adiwiyata di SMP Muhammadiyah di Kota Yogyakarta.Yogyakarta: Universitas Ahmad Dahlan. Arikunto, S. 2007. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. Astalin, P.K. 2011. A Study of Environmental Awareness Among Higher Secondary Students and Some Educational Factors Affecting It. International Journal of Multidisciplinary Research, 17: 90-101. Azwar, S. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. BNPB. 2011. Materi Presentasi Badan Nasional Penanggulangan Bencana BNPB yang Disampaikan dalam Pelatihan Dasar Penanggulangan Bencana. Jakarta: Kementrian Lingkungan Hidup. On Line www.Menlh.go.id. di akses 27 November 2015. Dewi, R. 2009. Studi Kasus Pengetahuan dan Kepedulian terhadap Lingkungan Hidup. Majalah Kedokteran Damianus, 82: 115-124. Divya and Katie, W. 2004. Factors Affecting Environmental Concern in Bloomington Normal Residents. The Park Place Economist, 121 : 101- 117. Feldman R. S. 2012. Pengantar Psikologi Undestending Psikologi. Jakarta: Salembaga Humanika Hamzah, S. 2013. Pendidikan Lingkungan Sekelumit Wawasan Pengantar. Bandung: Refika Aditama. Hatta, M. 2010. Indeks Kualitas Lingkungan Hidup Indonesia. Jakarta: Kementrian Lingkungan Hidup. On Line www.Menlh.go.id. di akses 27 November 2015. Hidayati, N., Taruna, T., dan Purwaweni, H. 2013. Perilaku Warga Sekolahdalam Program Adiwiyata di SMKNegri 2 Semarang.Semarang:Prosiding Seminar Nasional Pengelolaan Sumberdaya Alam dan Lingkungan Universitas Diponegoro UNDIP. Holil, Anwar, Pambudi Handoyo, Maya Mustika K.S.. Oksiana Jatiningsih, Wasis, dan Soeryanto. 2011. Bunga Rampai Pendidikan Karakter: Strategi Mendidik Generasi Masa Depan. Surabaya: Unesa University Press. Husna, Abdullah, dan Nurmaliah. 2013. Penerapan Model Problem Based Learning pada Konsep Perusakan dan Pencemaran Lingkungan Untuk Meningkatkan Sikap Peduli Lingkungan Siswa Sma Negeri 1 Sabang. Jurnal Edubio Tropika, 12: 61-120 Jumadil, K., dan Hamzah, A. 2015. Penerapan Program Adiwiyata pada Aspek Kognitif, Afektif dan Psikomotor Tentang Pengelolaan Lingkungan Hidup Sekolah Dasar di Kota Kendari.Jurnal Sains dan Teknologi, 152:115- 125. Keraf, A.,S. 2002. Etika Lingkungan. Jakarta: Buku Kompas. Kumurur, V. 2008.Pengetahuan, Sikap, dan Kepedulian Mahasiswa Pascasarjana Ilmu Lingkungan terhadap Lingkungan Hidup Kota Jakarta. Ekoton Universitas Sam Ratulangi Manado, 81: 1- 24. Landriany, E. 2014. Impementasi Kebijakan Adiwiyata dalam Upaya Mewujudkan Pendidikan Lingkungan Hidup di SMA Kota Malang. Jurnal Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan. 21: 110-143. Megawangi, R. 2001. Membicarakan Berbeda? Sudut Pandang Baru Tentang Relasi Gender. Mizan: Bandung.