Tempat, Waktu, dan Sasaran Penelitian Desain Penelitian

Sani Husni Sabar, 2014 KONTRIBUSI PERSEPSI SISWA TENTANG KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA K3 TERHADAP PRILAKU SISWA DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK DI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK N 3 KUNINGAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Tempat, Waktu, dan Sasaran Penelitian

3.1.1 Tempat Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMKN 3 Kuningan yang berlokasi di di jalan Gunung Keling,Cirendang-Kuningan 45512, tepatnya di Jurusan Teknik Bangunan SMKN 3 Kuningan.

3.1.2 Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun akademik 20132014.

3.1.3 Sasaran Penelitian

Sasaran penelitian ini adalah siswa yang telah mengikuti kegiatan pembelajaran keselamatan dan kesehatan kerja dalam penerapan pada saat praktik yaitu siswa kelas XII SMKN 3 Kuningan. 3.2 Populasi Dan Sampel 3.2.1 Populasi Sugiyono 2011, hal. 80 mengungkapkan yang dimaksudkan dengan populasi adalah “wilayah generalisasi yang terdiri atas: objeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya.” Adapun populasi yang berkenaan dengan penelitian ini adalah siswa SMK N 3 Kuningan kelas XII. Tabel 3.1 Populasi Penelitian SMK N 3 Kuningan kelas XII Program Studi Populasi TGB Kelas XII 31 TKBB Kelas XII 24 Sani Husni Sabar, 2014 KONTRIBUSI PERSEPSI SISWA TENTANG KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA K3 TERHADAP PRILAKU SISWA DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK DI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK N 3 KUNINGAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Jumlah 55

3.2.2 Sampel

Karena subjek populasi dalam penelitian ini berjumlah 55 siswa maka sampel yang digunakan adalah sampel total adalah seluruh siswa kelas XII, yakni sebanyak 55 orang siswa.

3.3 Desain Penelitian

Menurut, Nazir 2003, hlm. 84 Desain dari penelitian adalah semua proses yang diperlukan dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian. Penelitian ini bertujuan melihat hubungan variabel pelaksanaan : Persepsi Siswa Tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Prilaku Siswa Dalam Praktik, dan hasilnya akan diinterpretasikan dengan analisis deskriptif. Penelitian ini juga dapat digolongkan ke dalam jenis penelitian korelasi karena bertujuan untuk menunjukan ada tidaknya hubungan dan apabila ada, berapa eratnya hubungan serta berarti atau tidaknya hubungan itu Arikunto, 2010, hlm.313. Secara skematis hubungan kedua variabel tersebut dapat digambarkan sebagai berikut: Gambar 3.1. Skema Rancangan Penelitian Ket: Variabel X : Persepsi Siswa Tentang Keselamatan dan Kesehatan Kerja Variabel Y : Prilaku Siswa Dalam Pembelajaran Praktik Variabel X Variabel Y Sani Husni Sabar, 2014 KONTRIBUSI PERSEPSI SISWA TENTANG KESELAMATAN DAN KESEHATAN KERJA K3 TERHADAP PRILAKU SISWA DALAM PEMBELAJARAN PRAKTIK DI BIDANG KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK N 3 KUNINGAN Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

3.4 Metode Penelitian