BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian ini menggunakan model penelitian pengembangan research and development. Model penelitian pengembangan menggariskan langkah-langkah yang harus
diikuti untuk menghasilkan produk tertentu Sugiyono, 2006: 407.
B. Subjek dan Objek Penelitian
Tahun ini di Jurusan Pendidikan Biologi ada 4 kelas dari 2 program studi yang mengambil mata kuliah Genetika Dasar. Hanya satu kelas akan digunakan sebagai subjek penelitian.
Objek penelitian yang akan digunakan adalah kualitas modul pembelajaran penelitian genetika berbasis potensi lokal sebanyak 4 modul dan kemampuan identifikasi masalah para
mahasiswa. Kualitas modul yang diteliti meliputi 3 aspek, yaitu aspek materi, penyajian, dan keterbacaan. Kemampuan identifikasi masalah yang diungkap adalah sejauh mana
mahasiswa dapat mengidentifikasi masalah-masalah penelitian setelah menggunakan modul penelitian genetika berbasis potensi lokal dalam pembelajarannya.
C. Langkah-Langkah Penelitian
Langkah-langkah penelitian yang akan dilakukan adalah sebagai berikut: 1. Persiapan, mencakup kegiatan :
a. Penyusunan proposal, insrumen, LKM, modul pembelajaran, dan seminar proposal. b. Penyiapan Tim Peneliti, Mahasiswa dan Pembantu Peneliti untuk berkoordinasi dan
menyiapkan berbagai keperluan penelitian. 2. Pelaksanaan Penelitian
a. Implementasi penggunaan modul pembelajaran genetika berbasis penelitian potensi lokal dalam pembelajaran genetika.
b. Mahasiswa diminta belajar dengan menggunakan modul tersebut, kemudian mahasiswa diminta untuk mengisi LKM yang diberikan. LKM yang diberikan dimaksudkan untuk
mengetahui sejauh mana kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi persoalan penelitian genetika.
14
c. Mahasiswa mengisi instrumen untuk memberikan tanggapan terhadap kualitas modul yang digunakan, menyangkut isi, penyajian, dan bahasa.
3. Analisis Hasil Penelitian a. Melakukan analisis hasil penelitian berkaitan dengan kemampuan mahasiswa
mengidentifikasi masalah penelitian genetika. b. Melakukan analisis hasil penelitian yang berkaitan dengan kualitas modul pembelajaran
yang digunakan . 4. Seminar hasil penelitian
5. Penyusunan laporan akhir.
D. Instrumen dan Pengumpulan Data 1. Bentuk Instrumen
Kategori