Metode Pembelajaran Langkah-langkah Pembelajaran

d. Menggiring bola dengan kaki bagian dalam e. Menggiring bola dengan kaki bagian luar f. Menggiring bola dengan punggung kaki 2. Bermain sepakbola dengan menggunakan peraturan yang dimodifikasi dengan kerjasama tim dengan baik dalam bentuk pertandingan.

B. Metode Pembelajaran

1. Demontrasi 2. TGFU

C. Langkah-langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan 15 menit 1. Berbaris, berdoa, presensi, apersepsi, motivasi dan penjelasan tujuan pembelajaran. 2. Pemanasan secara umum  Berlari mengelilingi lapangan sepakbola  Pemanasan dalam bentuk permainan. Diskripsi permainan : Melakukan gerakan pemanasan dengan permainan.  Pemanasan dilakukan dengan membagi 2 kelompok, lalu setiap kelompok membentuk lingkaran besar.  Bermain kucing-kucingan dengan 2dua penjaga  Menggunakan lapangan selebar 5x5 m.  Penjaga berusaha menyentuh bola untuk bebas  Gambar :  Keterangan :  Penjaga yang sebagai kucing ditandai dengan  Sedangkan pemain yang memainkan bola ditandai dengan  Bola sepak ditandai dengan tanda  Mendemonstrasikan materi inti yang akan dilakukandipelajari. Kegiatan Inti 60 menit Eksplorasi  Permainan petak 6 lawan 6 menyesuaikan jumlah siswa dengan menggunakan lapangan dengan luas 28 x 15 m.  Lapangan dibagi menjadi tiga petak dengan menggunakan batas yang jelas.  Permainan dimainkan oleh dua regu dengan jumlah masing masing regu 6 yang menempati petak lapangan masing-masing dan tidak boleh pindah petak.  Dua petak bagian sisi ditempati oleh satu penjaga gawang, dua pemain bertahan dan dua pemain penyerang, dan petak tengah ditempati oleh dua pemain berlawanan.  Permainan hanya dimainan dengan teknik passing, control, dribbling, dan shooting termasuk penjaga gawang.  Regu yang kemasukan berhak mengambil tendangan permulaan. Jika bola keluar lapangan permainan untuk memulai permainan kembali dengan menggulirkan bola dari luar lapangan tempat bola keluar. Elaborasi 1. Bagaimana cara mencetak angka sebanyak-banyaknya dalam waktu yang cepat?  Mencari ruang dan terus mencoba shoot kearah gawang. 2. Apa yang harus dilakukan jika pertahanan tim lawan sangat kuat?  Berusaha mencari ruang kosong Latihan Practice Konfirmasi Diskripsi : Peserta didik mengoper bola ke siswa lainya dan dilanjutkan dengan siswa melakukan drill dengan melewati rintangan rintangan dan berusaha menendang bola ke arah gawang. Konfirmasi  Permainan petak 6 lawan 6 dengan menggunakan lapangan dengan luas 28 x 15 m.  Lapangan dibagi menjadi tiga petak dengan menggunakan batas yang jelas.  Permainan dimainkan oleh dua regu dengan jumlah masing masing regu 6 yng menempati petak lapangan masing-masing dan tidak boleh pindah petak.  Dua petak bagian sisi ditempati oleh satu penjaga gawang, dua pemain bertahan dan dua pemain penyerang, dan petak tengah ditempati oleh dua pemain berlawanan.  Permainan hanya dimainan dengan teknik passing, control, dribbling, dan shooting termasuk penjaga gawang.  Shooting dilakukan setelah tiga kali passing oleh pemain penyerang.  Regu yang kemasukan berhak mengambil tendangan permulaan. Jika bola keluar lapangan permainan untuk memulai permainan kembali dengan menggulirkan bola dari luar lapangan tempat bola keluar. Kegiatan Penutup 15 menit  Pendinginan colling down  Evaluasi, diskusi dan tanya-jawab proses pembelajaran yang telah dipelajari  Berbaris dan berdoa

D. Alat dan Sumber Belajar