RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama sekolah : SMK PI Ambarukmo 1 Sleman
Mata pelajaran : Bahasa Prancis
Kelas Semester : X 1
Pokok Bahasan : Se Présenter
Keterampilan : Mendengarkan Compréhension Orale
Pertemuan ke : 2
Alokasi waktu : 2x45 menit 90 menit
I. Standar Kompetensi
- Mendengarkan
Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang identitas diri.
II. Kompetensi Dasar
1.1 Mengidentifikasi bunyi, ujaran kata, frasa atau kalimat dalam suatu konteks dengan mencocokkan, menjodohkan, dan membedakan secara tepat.
III. Indikator
KD 1 -
Menentukan benarsalah ujaran yang didengar -
Mendengarkan wacana lisan menggunakan berbagai media. -
Menyebutkan kata-kata yang didengar
IV. Tujuan Pembelajaran
- Siswa mampu menyebutkan ujaran yang didengar tentang identitas diri.
toleransi, bekerja sama, mematuhi tata tertib -
Siswa mampu memilih benar atau salah ujaran yang didengar secara tepat tentang identitas diri. toleransi, bekerja sama, mematuhi tata tertib
V. Materi Pembelajaran
1. Tema : Se Présenter
2. Savoir-faire :
a Se saluer
b Se présenter
c Dire son nom,sa nationalité, et sa profession
3. Vocabulaire :
1 Le verbe : habiter, être, s‘appeler.
2 Les salutations
3 Les Professions
4 La nationalité
5 Les chiffres : 1-10
4. Grammaire :
La conjugaison des verbes: habiter, être, s‘appeler. Par exemple: j’habite,
je suis, je m ’appelle.
VI. Metode Pembelajaran
1. Tanya jawab dan ceramah.
VII. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Sumber : Internet
2. Media : Papan tulis, boardmarker, laptop, speaker.
VIII. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Awal
No. Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan guru Kegiatan siswa
1. Memberikan salam.
Menjawab salam.
15 menit 2.
Memeriksa kerapian siswa Merapikan seragam dan
tempat duduk 2.
Mengecek kehadiran siswa. Memperhatikan 3.
Melakukan apersepsi Menjawab pertanyaan dan
memperhatikan. 4.
Menjelaskan topik, tujuan dan manfaat kompetensi
yang akan dipelajari serta strategi pembelajaran.
Memperhatikan
2. Kegiatan Inti
No. Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
1. Eksplorasi :
Memutarkan audio tentang Se Présenter,
sebanyak 3 kali.
Memutarkan audio tentang Se Présenter
sebanyak 1 kali dengan dipotong-potong per
dialog. Meminta siswa menebak
isi dialog. Siswa menyimak audio
yang diputarkan oleh guru.
Siswa menyimak isi setiap dialog.
Siswa Menebak isi dialog.
60 menit 2.
Elaborasi : Memutarkan audio
tentang Se Présenter sebanyak 1 kali dengan
dipotong-potong per dialog kemudian
menjelaskan isi dialog tersebut.
Memberikan penjelasan kepada siswa tentang kosa
kata serta konjugasi kata kerja untuk berkaitan
dengan cara mengungkapkan identitas
diri. Memperhatikan
penjelasan guru.
Memperhatikan penjelasan guru.
3. Konfirmasi :
Guru menunjuk salah satu Siswa yang telah
