Penilaian Pembelajaran sebagai Proses

melalui perluasan minat, pengembangan potensi, dan pemberi kesempatan untuk pembentukan karakter dan pelatihan kepemimpian. 2. Fungsi sosial, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler berfungsi untuk mengembangkan kemampuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik. Kompetensi sosial dikembangkan dengan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk memperluas pengalaman sosial, praktek keterampilan sosial, dan internalisasi nilai moral dan nilai sosial. 3. Fungsi rekreatif, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler dilakukan dalam suasana rileks, menggembirakan, dan menyenangkan sehingga menunjang proses perkembangan peserta didik. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat menjadikan kehidupan atau atmosfer sekolah lebih menantang dan lebih menarik bagi peserta didik. 4. Fungsi persiapan karir, yakni bahwa kegiatan ekstrakurikuler berfungsi untuk mengembangkan kesiapan karir peserta didik melalui pengembangan kapasitas. b. Tujuan Tujuan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler pada satuan pendidikan adalah: 1. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan kognitif, afektif, dan psikomotor peserta didik. 2. Kegiatan ekstrakurikuler harus dapat mengembangkan bakat dan minat peserta didik dalam upaya pembinaan pribadi menuju pembinaan manusia seutuhnya.

2.4.3 Jenis Kegiatan Ekstrakurikuler

a. Kegiatan ekstrakurikuler yang bersifat atau berkelanjutan, yaitu jenis kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan secara terus-menerus selama satu periode tertentu. b. Kegiatan ekstrakurikuler yang bersifat periodik atau sesaat, yaitu kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan waktu-waktu tertentu saja Suryosubroto, 2011: 290.

2.5 Pembelajaran Tari Bedana sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler di SMA Negeri 15 Bandar Lampung

Berdasarkan pra penelitian yang penulis lakukan di SMA Negeri 15 Bandar Lampung pada tanggal 4 Januari 2016 kepada guru seni budaya yaitu Rr. Tri Arum Wulandari, S.Pd yang juga sebagai pembimbing kegiatan ekstrakurikuler tari, menurut beliau kegiatan ekstrakurikuler tari bedana diikuti oleh 8 siswa yang terdiri dari kelas XI. Kegiatan ekstrakurikuler tari ini terdiri dari beberapa kelompok tarian, siswa dapat memilih tarian yang dikehendakinya. Kegiatan ekstrakurikuler tari diadakan setiap hari Jumat selesai kegiatan belajar mengajar. Tari yang diajarkan dalam kegitan ekstrakurikuler tersebut diantaranya adalah tari bedana. Kegiatan latihan menari dilakukan di halaman sekolah atau di ruang pramuka, karena di SMA