185
Subtema 3: Bersyukur atas Keberagaman
Penilaian
1. Matematika : Segitiga
Kriteria Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Pendampingan 1
Identifikasi. Mengidentifika si
besar sudut dari seluruh segitiga
yang dieksplorasi. Mengidentifikasi
besar sudut dari sebagian besar
segitiga yang dieksplorasi.
Mengidentifikasi besar sudut dari
sebagian segitiga yang dieksplorasi.
Mengidentifikasi besar sudut dari
sebagian kecil segitiga yang
dieksplorasi.
Menganalisis • Menghubung-
kan besar setiap sudut pada
segitiga dengan namanya
dengan benar.
• Menyimpulkan jumlah sudut
pada segitiga dengan benar.
• Menghubung- kan besar
setiap sudut pada segitiga
dengan na- manya dengan
benar.
• Namun, untuk menyimpulkan
jumlah sudut masih kurang
tepat. Melakukan dua
hal dengan kurang tepat.
Belum bisa menganalisis.
Komunikasi Mengomunika-
sikan hasil pekerjaan
dengan logis, sistematis, dan
menggunakan kalimat
matematika dengan benar.
Mengomunika- sikan hasil
pekerjaan dengan logis dan
menggunakan kalimat
matematika dengan benar,
namun kurang sistematis.
Mengomunika- sikan hasil
pekerjaan dengan logis,
namun kurang sistematis atau
menggunakan kalimat
matematika yang tidak tepat.
Masih membutuhkan
bimbi ngan saat me ngo-
munikasikan hasil.
Catatan: Penilaian penskoran dapat
dilihat contohnya pada Pembelajaran 1.
186
Buku Guru SDMI Kelas VI 2. PPKn:
Refleksi Kerjasama
Kriteria Sangat Baik
4 Baik
3 Cukup
2 Perlu
Pendampingan 1
Keberagaman yang ada
Menjelaskan 3 keberagaman
yang ada. Menjelaskan 2
keberagaman yang ada.
Menjelaskan 1 keberagaman
yang ada. Belum memenuhi
kriteria yang diharapkan.
Hal baik Menuliskan 3
sikap baik atau perlu diperbaiki
yang ditunjukkan dilengkapi
alasan. Menuliskan 2
sikap baik atau perlu diperbaiki
yang ditunjukkan dilengkapi
alasan. Menuliskan 1
sikap baik atau perlu diperbaiki
yang ditunjukkan dilengkapi
alasan. Belum memenuhi
kriteria yang diharapkan.
Manfaat Menjelaskan 3
manfaat yang didapat dari kerja
sama. Menjelaskan 2
manfaat yang didapat dari kerja
sama. Menjelaskan 1
manfaat yang didapat dari kerja
sama. Belum memenuhi
kriteria yang diharapkan.
Catatan: Penilaian penskoran dapat
dilihat contohnya pada Pembelajaran 1.
3. Bahasa Indonesia: Gagasan pokok dan pendukung dari teks lisan