C. TUJUAN PENELITIAN
Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah : 1.
Mengetahui kondisi pendidikan dan kependudukan di Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang.
2. Mengetahui kebutuhan fasilitas pendidikan dan jenis sekolah menengah di
Kecamatan Gunungpati Kota Semarang. 3.
Mengetahui lokasi fasilitas pendidikan jenjang sekolah menengah di Kecamatan Gunungpati Kota Semarang.
D. MANFAAT PENELITIAN
Manfaat penelitian ini adalah memberikan gambaran tentang kebutuhan fasilitas pendidikan jenjang sekolah menengah di Kecamatan Gunungpati,
sehingga pihak – pihak yang terkait dapat mengambil keputusan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat.
Selain itu, melalui penelitian ini diharapkan dapat sebagai masukan pembangunan sekolah menengah di Kecamatan Gunungpati Kota Semarang, agar
diperoleh hasil yang optimal yaitu sekolah menengah tersebut bisa mencukupi kebutuhan masyarakat akan pendidikan menengah, nyaman untuk proses
pembelajaran serta mudah dan terjangkau.
E. BATASAN ISTILAH
1. Studi
Studi adalah kegiatan kajian, telaah, penelitian, atau penyelidikan ilmiah Kamus Besar Bahasa Indonesia,1989:532, yang dimaksud studi
dalam penelitian ini adalah kajian dan penelitian mengenai kebutuhan fasilitas pendidikan yang dilakukan secara ilmiah.
2. Kebutuhan
Kebutuhan berasal dari kata dasar “butuh” yang didefinisikan sebagai hal yang dibutuhkan Kamus Besar Bahasa Indonesia, 2001. Kebutuhan
adalah sesuatu yang diperlukan oleh manusia sehingga dapat mencapai tujuan sebuah kegiatan dan kesejahteraan. Kebutuhan yang dimaksud dalam
penelitian ini adalah hal yang diperlukan oleh masyarakat dalam rangka pencapaian tujuan peningkatan kesejahteraan melalui pendidikan.
3. Fasilitas
Fasilitas adalah segala hal yang dapat memudahkan perkara; kemudahaan suatu kegiatan untuk mencapai tujuan Kamus Besar Bahasa
Indonesia,1989:204. Fasilitas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah segala hal yang memudahkan dalam memperoleh layanan pendidikan, dimana
fasilitas yang dimaksud adalah ruang kelas maupun bangunan sekolah secara keseluruhan.
4. Pendidikan
Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kecerdasan, ahlak mulia, serta ketrampilan
yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara UU No.20 Tahun
2003 pendidikan dalam penelitian ini adalah pendidikan formal yang dilaksanakan di sekolah.
5. Sekolah Menengah
Undang Undang No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 18, menyatakan bahwa ,“Pendidikan menengah merupakan
lanjutan pendidikan dasar, Pendidikan menengah terdiri atas pendidikan menengah umum dan pendidikan menengah kejuruan”. Pendidikan menengah
berbentuk Sekolah Menengah Atas SMA, Madrasah Aliyah MA, Sekolah Menengah Kejuruan SMK, dan Madrasah Aliyah Kejuruan MAK, atau
bentuk lain yang sederajat. Sekolah menengah dalam penelitian ini adalah jenjang pendidikan yang merupakan lanjutan dari pendidikan dasar, yang
diselenggarakan dalam bentuk SMA, MA, SMK, atau MAK”. Jadi yang dimaksud dengan studi kebutuhan fasilitas ruang pendidikan
jenjang sekolah menengah dalam penelitian ini adalah kekurangan suatu bangunan ruang kelas atau sekolah beserta perlengkapannya yang diperlukan untuk proses
belajar mengajar siswa sesudah menamatkan pendidikan dasar dapat berbentuk SMA, SMK, MA, MAK, atau yang sederajat dikarenakan adanya perbedaan atau
kesenjangan antara jumlah siswa dengan bangunan yang tersedia.
F. SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI
Kategori