G. Standar Lokasi Prasarana Perkotaan
Dalam penggunaan tanah di kota, supaya tertib digunakan peraturan dengan standar. Standar itu tidak mutlak, tetapi hanya merupakan petunjuk dan
bimbingan. Dalam analisis kota yang telah ada rencana kota, dikenal standar lokasi
standart for location requirement atau standar jarak
Jayadinata,1999:160.
Tabel 4. Standar Jarak dalam Kota No Prasarana
Jarak dari Tempat Tinggal Berjalan Kaki
1 Pusat Tempat Kerja
20 menit sampai 30 menit 2
Pusat Kota pasar dan sebagainya 30 menit sampai 45 menit
3 Pasar Lokal
¾ km atau 10 menit 4
Sekolah Dasar ¾ km atau 10 menit
5 Sekolah Menengah Pertama
1 ½ km atau 20 menit 6
Sekolah Lanjutan Atas 20 menit atau 30 menit
7 Tempat Bermain Anak dan Taman Lokal
¾ km atau 10 menit 8
Tempat Olahraga, dan Pusat Rekreasi 1 ½ km atau 20 menit
9 Taman untuk umum cagar
30 menit sampai 60 menit Sumber : Jayadinata,T.J.,1999:161
H. Kerangka Berfikir
Pertumbuhan Kecamatan Gunungpati sekian lama semakin pesat hal ini berkaitan dengan perkembangan Universitas Negeri Semarang serta pengembangan
Kecamatan Gunungpati itu sendiri, pembangunan infrastruktur yang cukup maju menjadikan Kecamatan Gunungpati banyak diminati oleh banyak orang, sehingga
terjadi peningkatan jumlah penduduk, hal ini ditunjukan dengan banyaknya pembangunan perumahan di Kecamatan Gunungpati. Berkenaan dengan hal tersebut
perlu dilakukan studi kebutuhan fasilitas pendidikan jenjang sekolah Menengah pada masyarakat Kecamatan Gunungpati. Dimana kerangka berfikir dari penelitian ini
sebagaimana tertuang dalam gambar 3 dibawah ini.
Gambar 3. Kerangka Berfikir Penelitian Tujuan
Mengidentifikasi kebutuhan fasilitas pendidikan jenjang sekolah menengah di Kecamatan
Gunungpati
Kebijakan Pemerintah
1. UU No.20 Tahun 2003
2. PP No. 19 Tahun 2005
3. Permendiknas No. 24
Tahun 2007 4.
Permendiknas No. 40 Tahun 2008
Literatur 1.
Jenjang pendidikan dan kebutuhan sekolah menengah
2. Perencanaan Pendidikan
3. Proyeksi kebutuhan Sekolah
menengah 4.
Teori Lokasi
Teridentifikasinya kondisi pendidikan
dan kependudukan Kecamatan
Gunungpati Teridentifikasinya
Kebutuhan fasilitas pendidikan jenjang
sekolah Menengah proyeksi kebutuhan
Ruang kelas Teridentifikasinya
Jumlah dan lokasi sekolah Menengah
Kesimpulan dan Saran Latar Belakang
1. Pentingnya pendidikan
2. Pemerataan akses dan mutu pendidikan
3. Rintisan wajar 12 tahun Kota Semarang
4. Perkembangan Kecamatan Gunungpati
35
BAB III METODE PENELITIAN
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Kategori