RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP TAHUN PELAJARAN 20112012
Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 GODEAN
Kompetensi Keahlian : Akuntansi
Mata Diklat : Produktif Akuntansi
KelasSemester : X Akuntansi 22
Pertemuan ke- : 1
Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Standar Kompetensi : Memproses dokumen dana kas di bank
Kompetensi Dasar : Menyusun Laporan Rekonsiliasi Bank
Indikator :
1. Mengidentifikasi laporan rekening koran bank dan catatan perusahaan serta data
pendukung rekonsiliasi bank Nilai rasa ingin tahu, kreatif, tanggung jawab. 2.
Mengidentifikasi selisih antara rekening koran dan catatan perusahaan Nilai gemar membaca, rasa ingin tahu, kreatif, jujur.
A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa mampu mengidentifikasi laporan rekening koran bank dan catatan
perusahaan serta data pendukung rekonsiliasi bank Sikap dan tindakan yang selalu berupaya untuk mengetahui secara mendalam dan luas dari apa yang
dipelajari, dilihat dan didengar dalam menyusun laporan rekonsiliasi bank. 2.
Siswa mampu mengidentifikasi selisih antara rekening koran dan catatan perusahaan Berfikir dan melakukan sesuatu untuk menghasilkan cara atau hasil
berbeda dari produkjasa yang telah ada dalam menyusun laporan rekonsiliasi bank.
B. Materi Pembelajaran
1. Bentuk- bentuk rekonsiliasi bank
2. Analisis selisih kas bank
C. Metode Pembelajaran
Model Cooperative Learning Tipe Student Teams Achievement Division STAD
D. Langakah-langkah Pembelajaran
PRT KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pengorganisasian Peserta
Waktu
1 Kegiatan Awal alokasi waktu ± 50 menit
a. Guru mengawali kegiatan belajar dengan berdoa, salam,
dan presensi kehadiran siswa. b.
Guru menginformasikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran yang hendak dicapai serta menyampaikan
materi yang akan dipelajari. c.
Guru memberikan
informasi yang
menekankan pembelajaran dengan menggunakan STAD.
d. Guru memberikan apersepsi.
e. Guru mengkondisikan kelas dan membagikan soal
f. memberikan soal tes awal kemampuan individu untuk
mengetahui kemampuan dasar dan kesiapan siswa. Kelas
kelas individu
15 menit 5 menit
30 menit
Kegiatan Inti alokasi waktu ± 215 menit Eksplorasi
a. Siswa memperhatikan penjelasan guru mengenai bentuk-
bentuk rekonsiliasi bank dan analisis selisih kas bank. b.
Siswa menjawab pertanyaan yang sesekali disampaikan oleh guru
c. Siswa dibagi ke dalam kelompok dan pengkondisian
kelas d.
penyampaian cara serta peraturan permainan monopoli Elaborasi
e. Siswa mengerjakan soal-soal latihan yang ada pada
papan monopoli secara berkelompok individu
individu
kelompok
kelompok
kelompok 20 menit
20 menit
15 menit
85 menit
f. Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang hal-hal
yang belum jelas. Konfirmasi
g. Siswa dikondisikan untuk mengerjakan kuis dan
dibagikan soal h.
Siswa mengerjakan kuis secara individu terkait materi. i.
Siswa dikondisikan oleh guru sewaktu penghitungan skor tim.
j. Guru mengumumkan kelompok yang menjadi tim super
serta memberikan penghargaan kepada kelompok tersebut.
individu
kelas
individu kelas
kelas
5 menit
25 menit
30 menit 14 menit
1 menit
Kegiatan akhir alokasi waktu ± 5 menit a.
Siswa dengan pengarahan guru menyimpulkan tentang bentuk-bentuk rekonsiliasi bank dan analisis selisih kas
bank. b.
Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pertemuan berikutnya.
c. Guru menutup pelajaran dengan doa dan salam penutup
Kelas
3 menit
2 menit
E. Alat, Media dan Sumber Pembelajaran
