Dyna Purnama Alam, 2015 Rekonstruksi Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sains Melalui Analisis Kesulitan
Literasi Sains Siswa Smp Kelas Vii Pada Topik Gerak Lurus Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
| Perpustakaan.Upi.Edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Pada bab ini akan dipaparkan terkait proses penelitian mengenai desain penelitian, partisipan, populasi dan sampel, instrumen penelitian, prosedur
penelitian dan analisi data untuk mencapai tujuan penelitian untuk mendapatkan profil literasi sains siswa dan tindakan untuk mengatasi permasalahan penelitian.
A. Desain Penelitian
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan profil literasi sains siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri di Kota Bandung untuk dijadikan acuan
rekonstruksi rencana pelaksanaan pembelajaran sains. Maka desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif jenis survei.
Dalam rancangan survei, peneliti mendeskripsikan secara kuantitatif angka- angka kecenderungan-kecenderungan, perilaku-perilaku, atau opini-opini dari
suatu populasi dengan meneliti sampel populasi tersebut Creswell, 2014, hal. 216. Hasil penelitian survei mendapatkan informasi awal populasi dengan cara
meneliti sampel yang representatif dalam literasi sains. Pengumpulan data dalam penelitian survei memiliki keunggulan secara ekonomis dengan meneliti sampel
yang refresentatif menghasilkan kesimpulan dari populasi. Jenis Penelitian survei yang digunakan adalah survei lintas bagian cros-sectional survey dengan
mengumpulkan data satu per satu dalam satu waktu Creswell, 2014, hal. 217. Dari data yang diperoleh hasil survei, maka data tersebut dideskripsikan
keadaan sesuai informasi yang di dapatkan baik dari hasil data kuantitatif berupa angka maupun dari hasil wawancara. Metode penelitian jenis survei dengan analis
deskriptif dipilih karena sesuai dengan tujuan penelitian menyimpulkan gambaran umum profil literasi sains dengan sampel yang dapat mewakili karakteristik
populasi dalam satu waktu.
B. Partisipan
Penelitian dilaksanakan di salah satu SMP Negeri di kota Bandung. Dengan populasi penelitian 180 orang adalah seluruh siswa kelas VII tahun ajaran
Dyna Purnama Alam, 2015 Rekonstruksi Rancangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Sains Melalui Analisis Kesulitan
Literasi Sains Siswa Smp Kelas Vii Pada Topik Gerak Lurus Universitas Pendidikan Indonesia
| Repository.Upi.Edu
| Perpustakaan.Upi.Edu
2014-2015 di sekolah tersebut. Sedangkan sampel penelitian sebanyak 124 orang dari populasi.
C. Populasi dan sampel
