Mendengarkan dan memberi Memperhatikan penjelasan tentang Menggunakan tindak tutur dengan

3.1 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibat-kan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperke-nalkan diri sendiri orang lain, dan meme- rintah atau melarang Contoh: A : Good morning How Are you? B : Fine thanks. A : Hi, I’m Rani B : Hello, I’m Nina. A : Go away B : Okay. A : Don’t be Noisy B : I won’t. 1. Tanya jawab yang berkaitan dengan materi. 2. Meniru ungkapan-ungkapan sapaan dan respon sapaan. 3. Membahas kosakata dan struktur percakapan sesuai materi dengan berpikir logis dan kritis. 4. Latihan percakapan dalam bentuk dialog dengan kerja keras dan percaya diri. 5. Menggunakan ungkapan-ungkapan percakapan sesuai materi dalam situasi nyata dengan percaya diri, kreatif dan inovatif.  Mengungkap  kan berbagai tindak tutur: - Menyapa yang belumsu dah dikenal b dengan percaya diri, kreatif dan inovatif. - Memperke nalkan diri sendiriorang lan dengan percaya diri, kreatif dan inovatif. . - Memerintah Melarang dengan percaya diri, kreatif dan inovatif. Tes Lisan  Un juk kerja pertanyaan Performan ce  Answer the questions orally  Perform the dialogue in front of the class 2x40 menit  Script percakapan  Buku teks yang relevan  Alat peraga  Berpikir logis dan kritis  Kerja keras  Percaya diri  Kreatif dan inovatif  Bersahabat komunikati f 3.2 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibat-kan tindak tutur : meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih meminta maaf dan mengungkapkan kesantunan Contoh : A. Where is it ? B. It’s here. A. Thanks a lot. B. You’ re Welcome. A. I’ m sorry. B. It’s Okay. A. Please, come in. B. Thank you.

1. Mendengarkan dan memberi

respon tentang introduction tindak tutur topik materi yang akan disampaikan

2. Memperhatikan penjelasan tentang

kosakata dan tata- bahasa yang muncul dalam tindak tutur dengan topik materi yang akan disampaikan dengan berpikir logis dan kritis 3. Mendengarkan model per-cakapan yang menggunakan tindak tutur tentang topik materi yang disampaikan dengan ulet dan kreatif . 4. Menggunakan tindak tutur dengan topik materi yang disampaikan dengan teman

5. Menggunakan tindak tutur dengan

topik materi yang disampaikan dengan variasi-variasi atau kemungkinan-kemungkinan secara bebas tapi sopan dan kreatif. 1. Bertanya dan menjawab tentang berbagai hal :  Meminta dan memberi informasi secara bebas tapi sopan dan kreatif.  Mengucapkan terima kasih secara sopan .  Meminta maaf secara bebas tapi sopan dan kreatif. 2. Mengungkapkan kesantunan secara sopan. Tes lisan unjukk kerja Tanya jawab Bermain peran Ask and answer questions to your friends based on the situation given or picture Perform a role play with your friend about asking and giving information 4x40 menit Script percakapan Buku teks berisi percakapan Alat peraga  Logis  Kritis  Ulet  Kreatif  Sopan Standar Kompetensi : 4. Berbicara kkbm Bahasa Inggris SMP www.silabusrpp.com Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Karakter Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 4.1 Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat Teks Fungsional :  Intruction  Shopping list  Greetings  Announcement 1.Tanya jawab yang berkaitan dengan materi dengan percaya diri. 2.Menirukan ungkapan- ungkapan sesuai materi dengan percaya diri . 3.Membahas kosakata dan struktur percakapan dengan cermat. 4.Latihan memberi perintah, mengucapkan selamat, mengumumkan dengan singkat, menggunakan ungkapan percakapan dalam situasi nyata dengan sopan. 1.Memberi instruksi dengan sopan. 2.Menyebut daftar benda dengan cermat. 3.Mengucapkan selamat dengan sopan. 4.Mengumumkan dengan singkat secara percaya diri. Tes lisan Unjuk kerja  Memba hasakan gambar  Perfor mance  Write an instruction based on the picture shown  Announce an information about the ceremony 2x40 menit1. Buku teks yang rele van 2. Alat Peraga 3. Rekaman kaset,CD, VCD,film 4. Rekaman 5. perca kapan otentik  Cermat  Percaya dir  sopan 4.2.Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat 1. Teks fungsional berbentuk :  instruction  shopping list  greetings  announcement

1. Mendengarkan dan memberi