DSM IVx

PERVASIVE DEVELOPMENT DISORDERS
AUTISTIC DISORDERS (AUTISM)
-

ASPERGER
PDD,NOS
RETT’S SYNDROME
CHILDHOOD DISINTEGRATIVE DISORDER

1. SECARA KUALITATIF, TERDAPAT HENDAYA
DALAM INTERAKSI SOSIAL, SEBAGI
MANIFESTASI PALING SEDIKIT DUA DARI
BERIKUT INI:
a. HENDAYA DALAM PERILAKU
NONVERBAL SEPERTI PANDANGAN
MATA KE MATA, EKSPRESI WAJAH,
SIKAP TUBUH, DAN GERAK TERHADAP
RUTINITAS DALAM INTERAKSI SOSIAL

b. KEGAGALAN DALAM MEMBENTUK
HUBUNGAN DENGAN KAWAN-KAWAN

SESUAI TINGKAT PERKEMBANGANYA
c. KURANG KESPONTANAN DALAM
MEMBAGI KESENANGAN, DAYA PIKAT
ATAU PENCAPAIAN AKAN ORANG LAIN
SEPERTI KURANG MEMPERLIHATKAN,
MENGATAKAN, ATAU MENUNJUKKAN
OBJEK YANG MENARIK
d. KURANG SOSIALISASI ATAU EMOSI
YANG LABIL

2. SECARA KUALITATIF TERDAPAT HENDAYA
DALAM KOMUNIKASI SEBAGI
MANIFESTASI PALING SEDIKIT SATU DARI
YANG BERIKUT INI:
a. KETERLAMBATAN DALAM, ATAU
BERKURANGNYA PERKEMBANGAN
BERBICARA (TIDAK MENYERTAI USAHA
MENGIMBANGI CARA KOMUNIKASI
MELALUI ALTERNATIF SEPERTI GERAK
ISYARAT ATAU GERAKAN MENIRUNIRU)

b. INDIVIDU BICARA CUKUP ADEKUAT,
HENDAYA DALAM MEMULAI ATAU
MENERUSKAN PEMBICARAAN DENGAN
ORANG LAIN
c. MENGGUNAKAN KATA BERULANG KALI
DAN STEREOTIP ATAU KATA-KATA ANEH
d. KURANG MENVARIASIKAN GERAKAN
SPONTAN YANG SEOLAH-OLAH ATAU
PURA-PURA BERMAIN SESUAI TINGKAT
PERKEMBANGAN

b. KETAATAN TERHADAP HAL TERTENTU
TAMPAK KAKU, RUTINITAS ATAU
RITUAL TIDAK FUNGSIONAL
c. GERAKAN STEREOTIP YANG BERULANG
MISAL, MEMUKUL ATAU MEMUTAR
ARAH JARI DAN TANGANNYA,
MERUWETKAN GERAKAN SELURUH
TUBUHNYA

d. KEASYIKAN TERHADAP BAGIANBAGIAN OBJEK YANG MENETAP

3. PERILAKU BERULANG DAN TERBATAS,
TERTARIK, DAN AKTIF SEBAGAI
MANIFESTASI PALING SEDIKIT SATU DARI
YANG BERIKUT INI:
a. KEASYIKAN YANG MELIPUTI SATU ATAU
LEBIH STEREOTIP ATAU KELAINAN
DALAM INTENSITAS MAUPUN FOKUS
KETERTARIKAN AKAN SESUATU YANG
TERBATAS

DSM IV
A.

SEJUMLAH 6 HAL ATAU LEBIH DARI (1), (2), DAN (3),
PALING SEDIKIT DUA DARI (1), DAN MASING-MASING DARI
(2) DAN (3)

B.

KETERLAMBATAN ATAU KELAINAN FUNGSI PALING
SEDIKIT SATU DARI YANG BERIKUT INI, DENGAN
SERANGAN SEBELUM USIA 3 TAHUN
(1) INTERAKSI SOSIAL (2) BAHASA YANG DIPERGUNAKAN
(3) BERMAIN SIMBOL ATAU BERKHAYAL

C.

GANGGUAN INI TIDAK LEBIH BAIK DARI GANGGUAN RETT
ATAU GANGGUAN DISINTEGRASI MASA KANAK-KANAK