Prosedur Penilaian Instrumen Penilaian

9 LAMPIRAN Lembar Penilaian

1. Penilaian Presentasi

No. Nama Siswa Aspek Skor Nil ai Tata Bahasa Sikap Isi Pantun Keterampilan Berbicara 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

2. Penilaian Essay

No. Nama Siswa Kriteria Skor Nilai Pengetahuan Kemandirian Manajemen Waktu attitude Keterampilan 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

3. Penilaian PantunSyair

No. Nama Siswa Aspek Skor Nilai Tata Bahasa Sikap Isi PantunSyair Keterampilan Berbicara 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 NB : “Rubrik Penilaian” ada di BUKU GURU. 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SUBJECT SPECIFIC PEDAGOGY SSP Satuan Pendidikan : SD N Tukangan Fokus Pelajaran : 1. Bahasa Indonesia 2. PPKn 3. Matematika Tema : 2. Peristiwa Dalam Kehidupan Sub tema : 2. 1. Macam-macam Peristiwa Dalam Kehidupan Kelas Semester : V 1 Pembelajaran : 3 hari Jum’at Alokasi Waktu : 6 jam pembelajaran 35 menit

A. Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar

1. Bahasa Indonesia 3.2 Menguraikan isi teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh manusia, hewan, tumbuhan dan fungsinya, serta sistem pernapasan dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 4.2 Menyampaikan teks penjelasan tentang proses daur air, rangkaian listrik, sifat magnet, anggota tubuh manusia, hewan, tumbuhan dan fungsinya, serta sistem pernapasan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku