K-13 merupakan penyempurnaan dari KTSP 2006- 2012 sesuai dengan PP 322013. Implementasi K-13, ada beberapa aspek yang perlu disempurnakan, diantaranya: Stdr PKLK

Peran BSNP dalam implementasi K-13 adalah menyiapkan SNP yang meliputi: 1. Standar Kompetensi Lulusan 2. Standar Isi 3. Standar Proses 4. Standar Penilaian Peran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Implementasi K-13,diantranya adalah menyiapkan: 1. Struktur Kurikulum 2. Pelatihan Guru 3. Buku Teks Pelajaran penelaahan pengadaan

1. K-13 merupakan penyempurnaan dari KTSP 2006- 2012 sesuai dengan PP 322013.

2. Implementasi K-13, ada beberapa aspek yang perlu disempurnakan, diantaranya:

a. Pelatihan guru b. Pengadaan dan pendistribusian buku teks

pelajaran c. Penilaian

d. Sarana dan prasarana e. Sistem manajemen satuan pendidikan

f. Sistem remunerasi

KETERKAITAN SNP KURIKULUM 2013 Penyempurnaan K-13 2009 2. Pengelola Pend Kesetaraan 3. Tenaga Adm Pend Kesetaraan 4. Pembimbing Kursus Pelatihan 5. Pengelola Kursus Pelatihan 6. Teknisi Sumber Belajar pada KursusPlthn 7. Kualifikasi Akad Kompetensi Widyaiswara 8. Kualifikasi Akad Kompetensi Pamong Belajar 9. Kualifikasi Akad Kompetensi Turor 10. Kualifikasi Akad Kompentensi Instruktur 11. Kualifikasi Akad Kompetensi Penilik 12. Guru SMK Produktif 13. Guru SLB Evaluasi Implementasi Standar Pemantauan SNP AusAid 2011 2012 Pemantauan Evaluasi standar: 1. Proses 2. Pendidik Tenaga Kependidikan 3. Sarpras 4. Pengelolaan 5. Pembiayaan 6. Penilaian 7. Buku Teks Pelajaran BSE 8. Pend Kesetaraan Paket A, B, C 2013 1. Permen 542013 SKL 2. Permen 642013 SI 3. Permen 652013 Proses 4. Permen 662013 Penilaian 2014

1. Stdr PKLK

2. Stdr PAUD 3. Eva SNP Sarpras, Pendidik, Biaya 1. Pemantauan dan Eva BTP 2. Instrumen Pemantauan Pend Nonformal 3. Penyempurnaan SKL 4. Penyempurnaan SI 2008 Permen 242008 St Tenaga Adm Permen 252008 st Tenaga Perpustkn Permen 262008 St Tenaga Lab Permen 272008 st Konselor Permen 12008 St Proses Pend Khusus Permen 32008 St Proses Pend Kesetaraan 2007 1. Permen 142007 St Isi 2. Permen 122007 St Pengawas 3. Permen 4. Permen 132007 st Kasekkamad 5. Permen 162007 St Kualifikasi Akad 6. dan Kompetensi Guru 7. Permen 192007 St Pengelolaan 8. Permen 202007 St Penilaian 9. Permen 412007 St Proses 10.Peren 242007 St Sarpras 2006 1. Permen 222006 St Isi 2. Permen 232006 SKLI 3. Permen 242006 4. Pelaksanaan SI dan SKLI 2010 2015 Pemantauan SKL, SI, Proses, Penilaian Pengembangan: St Data dan Penilaian Berbasik TIK LANGKAH REVISI STANDAR Telaah Kebutuhan • Perubahan kebijakanperaturan di atasnya • Perubahan ilmu teknologi terkait • Ketercapaian standar sebelumnya Telaah kesesuaian • Standar sebelumnya ditelaah kesesuaian dengan perubahanketercapaian standar STANDAR BARU 5 Sesuai ? Y a Tida k Penyesuaian butir standar SIFAT STANDAR Kriteria minimal fleksibel dinamis kontekstual Dapat diukur measurable Dapat dicapai achievable Catatan: Masih ada pemahaman yg salah, jika tidak ada di dalam standar, tidak boleh dipenuhidiadakan. FUNGSI STANDAR as a reference acuan dalam perencanaan to govern to guide to administrate NOT to regulate or NOT to punish INTERAKSI DAN PROSES REVISI STANDAR PENDIDIK GURU, KEPALA SEKOLAH, PENGAWAS, PENGELOLAAN, DAN SARNA PRASARANA Implementasi SNP di Satuan Pendidikan Kepala Sekolah Madrasah Penga was Pengelolaan Sarana Prasarana Pembia yaan Pendidik 2007 , kecuali standar pembiayaan dikembangkan tahun 2009 . Pemantauan dan evaluasi standar dilaksanakan tahun 2012 dan diperbaiki tahun 2013 BSNP telah merekomendasikan draf revisi pada tahun 2013 1 2 3 4 5 6 REVISI STANDAR KUALIFIKASI AKADEMIK DAN KOMPTENSI GURU Permendiknas No. 16 Tahun 2007 Catatan Khusus : - Rekrutmen guru otonomi daerah - Kompetensi guru pada aspek pedagogik dan profesional masih rendah REVISI STANDAR PENGAWAS Permendiknas No. 12 Tahun 2007 Catatan khusus: - Rekrutmen pengawas - Peran pengawas dalam membina dan meningkatkan kualitas pendidikan. Pengawas lebih fokus kepada aspek administratif daripada aspek substantif keberadaan dokumen daripada kualitas dokumen REVISI STANDAR KEPALA SEKOLAHMADRASAH Permendiknas No. 13 Tahun 2007 Catatan khusus: - Fungsi supervisi utama di satuan pendidikan ada pada kepala sekolahmadrasah REKOMENDASI PENYEMPURNAAN PERMENDIKBUD NO.13 TAHUN 2007 STANDAR KEPALA SEKOLAHMADRASAH Jakarta, 7 Desember 2015 Rekomendasi Klausul Tambahan pada Permen No.13 Tahun 2007 No Aspek Klausul Tambahan 1 Masa Jabatan Masa jabatan Kepala SekolahMadrasah 1 satu kali selama 4 empat tahun; dapat diperpanjang 1 satu kali masa jabatan apabila memiliki prestasi kerja minimal baik Guru yang melaksanakan jabatan tambahan sebagai kepala sekolahmadrasah 2 dua kali masa jabatan berturut-turut, dapat ditugaskan kembali menjadi kepala sekolahmadrasah di sekolahmadrasah lain yang memiliki nilai akreditasi lebih rendah dari sekolahmadrasah sebelumnya, apabila: a. Telah melewati tenggang waktu sekurang-kurangnya 1 satu kali masa tugas; b. Memiliki prestasi istimewa yaitu memiliki nilai kinerja sangat baik dan berprestasi di tingkat kabupaten, kota, provinsi, atau nasional. Kepala sekolahmadrasah yang masa tugasnya berakhir, tetap melaksanakan tugasnya sebagai guru sesuai dengan jenjang jabatannya dan berkewajiban melaksanakan proses pembelajaran atau bimbingan dan konseling sesuai dengan ketentuan yang berlaku. No Aspek Klausul Tambahan 2 Kualifikasi Kepala Sekolah SILN Memiliki kemampuan salah satu bahasa Internasional 3 Kompetensi Kepribadian Mampu menjadi teladan dan mengimplementasikan pendidikan karakter bangsa 4 Kompetensi Manajerial Menyelesaikan konflik internal secara bijaksana Memberdayakan fungsi lembaga-lembaga pendukung sekolahmadrasah 5 Kompetensi Kewirausahaan Kreatif mengembangkan usaha sekolahmadrasah Terampil memanfaatkan jejaring kemitraan Memberdayakan potensi warga di sekitar sekolahmadrasah 6 Kompetensi Supervisi Merencanakan program supervisi manajerial Melaksanakan supervisi manajerial terhadap tenaga administrasi sekolahmadrasah Menyusun laporan hasil supervisi manajerial Melakukan pembinaan berdasarkan hasil supervisi akademik guru untuk peningkatan profesionalisme Melakukan pembinaan berdasarkan hasil supervisi manajerial tenaga administrasi sekolahmadrasah untuk peningkatan kerja No Aspek Klausul Tambahan 7 Kompetensi Sosial Memprakarsai kegiatan yang mencerminkan kepekaan sosial Peduli terhadap kebutuhan warga sekolahmadrasah Melestarikan dan memberdayakan lingkungan sekolahmadrasah Berkomunikasi secara santun dan efektif Menunjukkan empati kepada sesama warga sekolahmadrasah REVISI STANDAR SARANA DAN PRASARANA Permendiknas No. 24 tahun2007 tentang Standar Sarpras SDMI, SMPMTs, SMAMA Permendiknas No. 33 Tahun 2008 Tentang Standar Sarpras SDLB, SMPLB, dan SMALB Permendiknas No. 40 Tahun 2008 Tentang Standar Sarpras SMKMAK SDMI, SMPMTs, SMAMA SLB SMK Komponen:

1. Satuan Pendidikan 2. Lahan