30
4. Pengurus Rukun Kampung RK IV Kelurahan Sumber
Tahun 1980-1983 sebagai Ketua 5. Komite SekolahBP3 SMASMK Kristen Widyaparama
Surakarta Tahun 1993-1999 sebagai Ketua 6.
Pengurus Wilayah Bidang Keagamaan Katolik Kelurahan Sumber Tahun 1980-1987 sebagai Ketua
7. Pengurus Gereja Dewan Paroki Kleco Surakarta Tahun
1979-1982 sebagai Ketua Seksi Bidang Karisma 8.
Program Studi PGSD FKIP UNS Kelompok Bahasa Tahun 2001- sekarang sebagai Ketua
9. Pengurus Himpunan Pembina Bahasa Indonesia HPBI
Cabang UNSEks-Karesidenan Surakarta Tahun 1999- sekarang sebagai Ketua Bidang Organisasi
10. Anggota HPBI dan Masyarakat Linguistik Indonesia MLI
Cabang UNS Tahun 1991- sekarang 11.
Seminar dan Lokakarya Semiloka Rekonstruksi Kuri- kulum Program PGSD di Hotel AGAS Solo Tahun 2002
sebagai Ketua 12.
Pengurus Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia ISPI Cabang Eks-Karesidenan Surakarta Tahun 2007- sekarang
Seksi Bidang Penelitian 13.
Sekretaris Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program
Pascasarjana UNS Tahun 2005-2007 14.
Editor Jurnal Ilmiah Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya pada Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Program
Pascasarjana UNS Tahun 2007- sekarang 15.
Program Studi Linguistik S-3 Program Pascasarjana UNS Tahun 2007-2008 sebagai Sekretaris Prodi
16. Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia S-3 Program
Pascasarjana UNS Priode 2008-2012 sebagai Sekretaris Prodi
31
VI. PENELITIAN A. Penelitian dalam rangka studi
1. Deskripsi Pola Kalimat Tunggal Bahasa Indonesia
Siswa Sekolah Dasar Se-Kabupaten Blora Skripsi Sarjana Muda, FKSS, IKIP Negeri Surakarta, 1974
2. Pengaruh Sikap Belajar dan Minat Baca Terhadap Hasil
Mengarang Siswa SPG Negeri Eks-Karesidenan Sura- karta Skripsi Sarjana, FPBS IKIP Veteran Sukoharjo,
1986
3. Hubungan antara Kemampuan Skemata, Penguasaan
Struktur Kalimat, dan Derivasi dengan Keterampilan Membaca Pemahaman Tesis, Prodi Pendidikan Bahasa,
PPs IKIP Negeri Jakarta, 1998
4. Pengaruh Orientasi Pembelajaran dan Kemampuan
Penalaran Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Indonesia Sebuah Studi Eksperimental Disertasi,
Prodi Pendidikan Bahasa, PPs Universitas Negeri JakartaUNJ, 2004
B. Penelitian yang lain 5 tahun terakhir
1. Studi Telaah Buku Ajar Berbahasa Indonesia pada Program Studi PGSD FKIP Universitas Sebelas Maret
Tahun 2002 –Sebagai Ketua 2. Analisis Kesalahan Membaca Nyaring di Sekolah
Dasar: Studi Kasus di SD Negeri Laweyan Surakarta Tahun 2003 – sebagai Ketua
3. Studi Keterampilan
Menulis Cerita
Anak-anak Mahasiswa Sebuah Survei di PGSD FKIP UNS Tahun
2003 – Sebagai Ketua
32
4. Peningkatan Kemahiran Komunikatif dalam Pembe- lajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar Negeri
se-Kecamatan Laweyan Tahun 2004-Sebagai Ketua 5. Penerapan Action Research pada Kegiatan Belajar
Mengajar Bahasa Indonesia: Studi Kasus Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IV SDN Kleco 01 Surakarta
Tahun 2005-Sebagai Ketua
6. Kemampuan Membaca Pemahaman Ditinjau dari Penguasaan Minat Baca, Penguasaan Struktur Bahasa
dan Diksi Tahun 2005 – Sebagai Ketua 7. Pengembangan Model Penyusunan Silabi, RPP, dan
SAP Bahasa Indonesia Tahun 2006 – sebagai Ketua 8. Peningkatan Membaca dan Menulis Permulaan bagi
Anak yang Berkesulitan Belajar Melalui Model Remedial Teaching
Tahun 2006 –Sebagai Ketua 9. Keterampilan Mahasiswa dalam Menulis Karya Ilmiah
Ditinjau dari Kemampuan Penalaran, Penguasaan Grammar
, dan Kompetensi Semantik Tahun 2007- sebagai Ketua
VII. PENULISAN BUKU A. DiktatBuku Ajar tidak dipublikasikan
