30 nonfisik, dengan memberikan rangsangan bagi perkembanga jasmani, moral,
spiritual, motorik, emosional, dan sosial yang tepat dan benar agar anak dapat tumbuh berkembang secara optimal. Sehingga PAUD merupakan pondasi awal
dalam mengembangkan karakter seseorang guna berkaitan dengan masa yang akan mendatang.
2. Hakikat Taman Kanak-Kanak
Taman kanak-kanak Mulyasa 2012: 54 merupakan jenjang pendidikan setelah play group sebelum anak masuk sekolah dasar. Pada saat ini TK bukan
jenjang pendidikan wajib, dan tidak termasuk dalam program wajib belajar pendidikan dasar. Meskipun demikian, keberadaannya telah memberikan sesuatu
yang cukup berarti bagi penyiapan anak usia dini memasuki pendidikan dasar. Sesuai dengan peraturan pemerintah no.27 tahun 1990, kurikulum taman kanak-
kanak disebut dengan Program Kegiatan Belajar Taman Kanak-Kanak atau disingkat PKB-TK, PKB TK sebagai pengganti dari kurikulum TK sebelumnya
mulai diberlakukan pada tahun ajaran 19941995. Perubahan ini dilakukan untuk disesuaikandengan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional yang mulai
dibelakukan pada
tahun 1989,
serta peraturan
pemerintah yang
mengikutinya.Dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional UUSPN yang membahas tentang jenjang pendidikan disebut bahwa pendidikan yang
termasuk jalur pendidikan sekolah terdiri atas pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan tinggi. Selanjutnya disebut dalam ayat berikutnya bahwa
selain jenjang pendidikan tersebut dapat diselenggarakan pendidikan prasekolah.
31 Walaupun pendidikan prasekolah tidak bersifat wajib, tetapi usia
prasekolah merupakan usia yang cukup menentukan dalam perkembangan dan pertumbuhan anak. Pada masa itu anak berada dalam keadaan yang sangat peka
untuk menerima rangsangan-rangsangan dari luar. Masa empat sampai enam tahun pertama dalam kehidupan anak merupakan masa dimana perkembangan
fisik motorik, intelektual, emosional,bahasa serta sosial berlangsung dengan sangat cepatnya sehingga menentukan masa depan anak.
Dari pemaparan diatas dapat disimpulkan bahwa taman kanak-kanak TK merupakan jenjang pendidikan setelah play group dan sifatnya tidak wajib. Taman
kanak-kanak disebut juga dengan jenjang pendidikan prasekolah. Walaupun jenjang pendidikan prasekolah ini tidak wajib, namun pendidikan ini sangat
penting dalam pertumbuhan dan perkembangan anak dan dapat mempengaruhi jejang selanjutnya. Pada masa empat sampai enam tahun anak lebih mudah
menerima rangsangan dari luar. Perkembangan pada usia ini sangat berkembang dengan pesat diantaranya perkembangan fisik motorik, intelektual, emosional
serta bahasa dn sosial. Kaitannya dengan penelitian yang akan peneliti lakukan yaitu mengamati dalam hal pencapaian perkembangan khususnya fisik motorik
halus anak taman kanak-kanak kelompok A.
C. Kerangka Pikir
