Laporan PPL UNY 2016 120
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMP 2 Wonosari
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS
Kelas Semester : VIII 1
Kurikulum : 2013
Materi Pembelajaran : 2. Pengaruh keunggulan lokasi terhadap kegiatan ekonomi, transportasi, dan komunikasi
2.1 Pengaruh keunggulan lokasi terhadap kegiatan ekonomi
2.2.5 Pengaruh keunggulan tanah terhadap kegiatan ekonomi
Alokasi Waktu : 10x 40 menit 10 jp: 5 kali pertemuan
Pertemuan Ke : 5
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah pembelajaran dilaksanakan, peserta didik diharapkan dapat: 3.
Kompetensi Pengetahuan d.
Mendeskripsikan keunggulan tanah Indonesia e.
Menjelaskan pengaruh keunggulan tanah terhadap kegiatan ekonomi f.
Menganalisis pengaruh keunggulan tanah terhadap terhadap sektor pertanian dan perkebunan
4. Kompetensi Keterampilan
4.3.1 Mendiskusikan pengaruh keunggulan tanah terhadap kegiatan ekonomi
4.3.2 Mempresentasikan hasil diskusi terkait pengaruh keunggulan tanah terhadap kegiatan ekonomi
C. KOMPETENSI DASAR
3.4. Mendeskripsikan bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi.
Indikator : 3.4.1 Mendeskripsikan keunggulan tanah Indonesia
3.4.2 Menjelaskan pengaruh keunggulan tanah terhadap kegiatan ekonomi
Laporan PPL UNY 2016 121
3.4.3 Menganalisis pengaruh keunggulan tanah terhadap terhadap sektor pertanian dan perkebunan
4.3. Menyajikan hasil pengamatan tentang bentuk-bentuk dan sifat dinamika interaksi manusia dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
di lingkungan masyarakat sekitar Indikator :
4.3.1 Mendiskusikan pengaruh keunggulan tanah terhadap kegiatan ekonomi
4.3.2 Mempresentasikan hasil diskusi terkait pengaruh keunggulan tanah terhadap kegiatan ekonomi
D. MATERI PEMBELAJARAN
6. Keunggulan tanah Indonesia
7. Pengaruh keunggulan tanah Indonesia terhadap kegiatan ekonomi
8. Pengaruh keunggulan tanah terhadap sektor pertanian dan perkebunan
E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Saitifik Mengamati, Menanya, Mengumpulkan Informasi,
Mengasosiasi, dan Mengkomunikasikan Metode
: Discovery Learning
F. MEDIA, ALAT, DAN SUMBER PEMBELAJARAN
5. Media dan alat pembelajaran :
l. White board, spidol, penghapus
m. Laptop, LCD, Power Point
n. Gambar jenis tanah, pertanian, dan perkebunan
6. Sumber pembelajaran :
l. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Ilmu Pengetahuan
Sosial: Buku Guru kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
m. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014. Ilmu Pengetahuan
Sosial: Buku Siswa kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Laporan PPL UNY 2016 122
n. Tim Kreatif Gema Nusantara. 2016. Pendamping Siswa Canggih Ilmu
Pengetahuan Sosial Kelas VIII Semester I. Yogyakarta: CV Gema Nusa.
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
