PENDAHULUAN TINJAUAN PUSTAKA 6 METODE PENELITIAN 27 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 34 KESIMPULAN DAN SARAN 40

DAFTAR ISI Halaman Lembar Pengesahan i Riwayat Hidup ii Abstrak iii Kata Pengantar iv Daftar Isi vi Daftar Gambar viii Daftar Lampiran ix Daftar Tabel x

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah 1 1.2 Identifikasi Masalah 3

1.3 Rumusan Masalah

3 1.4 Batasan Masalah 4

1.5 Tujuan Penelitian

4 1.6 Manfaat Penelitian 4

1.7 Defenisi Operasional

4

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 6

2.1 Pengertian Belajar 6 2.1.1 Pengertian Belajar 6 2.1.2 Aktivitas Siswa dalam Kegiatan Pembelajaran 8 2.1.3 Hasil Belajar 9 2.2 Pendekatan Kontekstual 12 2.2.1 Hakekat Pendekatan Kontekstual 12 2.2.2 Penerapan Pendekatan Kontekstual di Kelas 13 2.3 Komponen Pendekatan Kontekstual 14 2.4 Metode Demonstrasi 18 2.4.1 Pengertian Metode Demonstrasi 18 2.4.2 Kelebihan dan Kelemahan Metode Demonstrasi 19 2.5 Meningkatakan hasil Belajar Kimia Dengan Pendekatan 20 Kontekstual 2.6 Tinjauan Pokok Bahasan Koloid 21 2.6.1 Suspensi 21 2.6.2 Larutan 22 2.6.3 Koloid 22 2.7 Sifat – Sifat Koloid 23 2.7.1 Efek Tyndall 23 2.7.2 Gerak Brown 24 2.7.3 Adsorbsi 24 2.7.4 Koagulasi 25 2.8 Kerangka Konseptual 25 2.9 Hipotesis Penelitian 26

BAB III METODE PENELITIAN 27

3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian 27 3.2 Populasi dan Sampel 27 3.2.1 Populasi Penelitian 27 3.2.2 Sampel Penelitian 27 3.3 Variabel Penelitian 27 3.3.1 Variabel Bebas 27 3.3.2 Variabel Terikat 27 3.3.3 Variabel Kontrol 27 3.4 Rancangan Penelitian 28 3.5 Prosedur Penelitian 28 3.6 Teknik Pengolahan Data 29 3.6.1 Validitas Soal 29 3.6.2 Reabilitas Soal 30 3.6.3 Taraf Kesukaran Soal 30 3.6.4 Daya Pembeda Soal 31 3.7 Teknik Analisa Data 31 3.7.1 Normalitas Data 31 3.7.2 Pengujian Hipotesis 32 3.7.3 Uji Peningkatan Hasil Belajar Gain 33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 34

4.1. Hasil Penelitian 34 4.1.1. Validitas Test 34 4.1.2. Reliabilitas Test 35 4.1.3. Tingkat Kesukaran Test 35 4.1.4. Daya Beda Test 35 4.2. Analisis Data 35 4.2.1 Uji Normalitas 36 4.2.2 Keberhasilan Belajar 36 4.2.3 Uji Hipotesis 37 4.3. Pembahasan 37

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 40

5.1 Kesimpulan

40 5.2 Saran 40 DAFTAR PUSTAKA 41 LAMPIRAN 43 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Desain Penelitian 29 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 43 Lampiran 2. Kisi-Kisi Penelitian 50 Lampiran 3. Instrumen Uji Coba 53 Lampiran 4. Kunci Jawaban Instrumen 62 Lampiran 5. Lembar Kerja Kelompok 63 Lampiran 6. Kunci Jawaban Kerja Kelompok 65 Lampiran 7. Jadwal Kegiatan Penelitian 67 Lampiran 8. PerhitunganValiditas Test 68 Lampiran 9. Perhitungan Reliabilitas Test 70 Lampiran 10. PerhitunganTaraf Kesukaran Test 71 Lampiran 11. Perhitungan Daya Beda Test 72 Lampiran 12. Kisi-Kisi Instrument Penelitian Setelah Divalidasi 73 Lampiran 13. Instrumen Penelitian 74 Lampiran 14. Kunci Jawaban Instrumen 78 Lampiran 15. Deskripsi Data Penelitian 79 Lampiran 16. Tabulasi Hasil Sampel 84 Lampiran 17. Perhitungan Uji Normalitas 85 Lampiran 18. Perhitungan Gain 88 Lampiran 19. Pengujian Hipotesis 90 Lampiran 20. Lembar observasi Aktivitas Siswa 92 Lampiran 21. Daftar Nama Kelompok 96 Lampiran 22. Dokumentasi Penelitian 97 Lampiran 23. Tabel Nilai-Nilai r-Product Moment 104 Lampiran 24. Tabel Nilai Kritis Distribusi Chi Kuadrat 105 Lampiran 25. Tabel Daftar Nilai-Nilai Dalam Distribusi t 106

BAB I PENDAHULUAN