Peneliti melakukan observasi atau pengamatan terbuka, yakni peneliti mengamati subjek, dan para subjek memberikan kesempatan kepada peneliti
untuk mengamati segala sesuatu yang ada pada subjek secara rinci. Subjek dalam penelitian adalah siswa-siswi kelas X yang merupakan murid-murid di SMA
Negeri 1 Kramat. Selain mengamati subjek, peneliti juga mengamati proses pembelajaran seni tari pada siswa kelas X.
Peneliti melakukan pencatatan secara sistematis dalam bentuk catatan lapangan, untuk merekam hasil penelitian . Selain itu digunakan alat bantu lainnya
yang menunjang dalam penelitian misalnya: kamera foto.
3.3.2 Wawancara
Wawancara yang dilakukan dengan dua bentuk, yaitu wawancara terstruktur dilakukan melalui pertanyaan-pertanyaan yang telah disiapkan sesuai
dengan permasalahan yang diteliti. Wawancara tak struktur wawancara dilakukan apabila adanya jawaban berkembang diluar petanyaan-pertanyaan
terstruktur namun tidak terlepas dari permasalahan penelitian. Wawancara merupakan percakapan dengan maksud tertentu. Percakapan dilakukan oleh 2
pihak, yaitu pewawancara interviewer yang mengajukan pertanyaan dan terwawancara interviewer yang memberikan jawaban atas pertanyaan Moleong
2007: 186. Teknik wawancara yang digunakan adalah wawancara terbuka sehingga peneliti dapat memperoleh data yang sebanyak-banyaknya, lebih
lengkap dan terperinci mengenai proses pembelajaran seni tari. Langkah-langkah yang digunakan peneliti dalam teknik wawancara adalah: 1 menetukan lokasi; 2
menentukan informan 3 menentukan waktu wawancara; dam 4 membuat daftar
pertanyaan wawancara. Alat yang digunakan peneliti dalam melakukan wawancara berupa tape rekorder. Informan yang dipilih adalah informan yang
dianggap menguasai dan dipercaya untuk menjadi sumber data yang jelas, yaitu: 3.3.2.1. Kepala Sekolah; materi wawancara seputar pengaruh pembelajaran seni
tari terhadap prestasi siswa di SMA Negeri 1 Kramat. 3.3.2.2. Guru Seni Tari; materi wawancara seputar pembelajaran seni tari di SMA
Negeri 1 Kramat. 3.3.2.3. Siswa kelas X; materi wawancara seputar pembelajaran seni tari serta
faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pembelajaran tari di SMA Negeri 1 Kramat.
Peneliti melakukan wawancara dengan cara datang ke SMAN 1 Kramat dan terlebih dahulu peneliti menemui kepala sekolah untuk meminta izin
sekaligus melakukan wawancara. Izin dari Kepala Sekolah, kemudian peneliti menemui guru seni tari. Saat menemui guru, selain melakukan wawancara peneliti
juga menanyakan jadwal untuk kegiatan belajar mengajar untuk kemudian peneliti akan mewawancarai siswa.
3.3.3 Dokumentasi
