c. Tahap penarikan
simpulan. Penarikan
simpulan berdasarkan pada hasil analisis data yang telah terkumpul,
baik yang diperoleh dengan menggunakan tugas dan hasil wawancara. Selanjutnya penarikan simpulan pada penelitian
ini ditujukan untuk merumuskan profil berpikir mahasiswa calon guru dalam pengajuan soal berdasarkan gaya belajar.
IV. Pembahasan Hasil Penelitian
Subjek dengan gaya belajar visual dalam menerima informasi menuliskan dengan rapi apa yang diketahui dan
yang tidak diketahui dari soal dan menjelaskan yang dituliskannya, ketika subjek menerima informasi subjek
membaca dalam hati.Subjek membaca lebih dari satu kali karena soal berbentuk soal cerita jadi membutuhkan
pemahaman yang lebih teliti. Subjek dalam mengenali dan memahami keterkaitan satu informasi dan informasi yang
lain terlihat saat wawancara, subjek dapat menemukan point dari soal tersebut, dari inti pokok tersebut dibentuk model
matematika. Subjek dapat mengenali dan memilih informasi yang diperlukan untuk menyelesaikan soal yaitu dari
informasi
– informasi yang ada pada soal subjek membuat model matematika.
Subjek dalam mengolah informasi Subjek dapat menghubungkan informasi yang diberikan dengan konsep
yang tersimpan dalam memori yaitu subjek menuliskan semua informasi yang diketahui pada soal dan dari
informasi –informasi tersebut dibuat model matematikanya,
ketika subjek mengingat tentang materi subjek sering memandang ke suatu arah dan memandang soal sambil
berpikir. Subjek
juga mengatakan
bahwa soal
1 berhubungan dengan materi aplikasi turunan yang
berhubungan dengan nilai maksimum dan nilai minimum. Subjek mengingat materi kalkulus yang pernah didapat pada
semester 1. Subjek menyelesaikan soal 1. Subjek dapat menemukan cara
–carametode dalam menyelesaikan soal berdasarkan informasi yang diberikan yaitu subjek membuat
model matematika pada setiap informasi yang diberikan pada soal yaitu membuat persamaan untuk truk yang akan
mengirim barang, kemudian membuat persamaan biaya perjalanan dan membuat persamaan untuk pendapatan,
pengeluaran dan keuntungan yang diperoleh pengusaha. Subjek terlihat beberapa kali mencoba angka yang akan
dibuat menjadi soal, terlihat sabjek sering diam sambil memandang kea rah tertentu sambil memikirkan sesuatu.
Subjek dapat memberikan simpulan terhadap gagasan berupa soal yang diajukan yaitu subjek membuat 2 soal.
Subjek membuat soal yang baru berkaitan dengan soal 1 dan
penyelesaiannya dengan
menganti konteks
informasinya dan pertanyaan yang diajukan berbeda dengan soal 1.Subjek dapat menjelaskan cara penyelesaian yang
dipilih yaitu subjek dengan lancar menjelaskan kepada peneliti tentang soal yang baru dan penyelesaiannya ditulis
rapi dan sistematis. Penyelesaian soal baru yang dibuat subjek sama seperti penyelesaian soal 1.Subjek mengenali
metodecara penyelesaian yang lebih sesuai yaitu dengan menggunakan cara seperti menyelesaikan soal 1. Soal baru
yang dibuat subjek dapat diselesaiakan. Subjek memeriksa penyelesaian
kembali dari
awal yaitu
mengecek penyelesaian jawaban soal 1, membuat soal dan menjawab
soal yang yang telah dibuat.
V. Penutup 1. Simpulan
