C. Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orangtua Terhadap Prestasi
Belajar Siswa
Untuk melihat apakah ada hubungan antara status sosial ekonomi orangtua terhadap prestasi belajar siswa dapat dilihat pada tabel berikut ini :
Tabel 24. Hubungan antara Status Sosial Ekonomi Orangtua Terhadap Prestasi Belajar Siswa
Status Sosial Ekonomi Orangtua
Prestasi Belajar Siswa Jumlah
Sangat Rendah
Rendah Sedang
Baik Sangat
Baik Rendah
Sedang Tinggi
2 33,3 2 33,3
2 33,3 7 46,7
8 53,3 -
4 17,4 16 69,6
3 13,0 1 7,1
7 50,0 6 42,9
- 5 31,2
11 68,8 14 18,9
38 51,4 22 29,7
Total 6
100,0 15
100,0 24
100,0 14
100,0 16
100,0 74
100,0
Data : Data Primer, 2004 Dari gambaran pada tabel 24 tersebut, terlihat bahwa status sosial ekonomi
orangtua berpengaruh terhadap prestasi belajar anak. Hal tersebut dapat dilihat pada tabel berdasarkan data tersebut dinyatakan ada hubungan antara tingkat
pendidikan orangtua dengan prestasi belajar siswa. Makin sedikit orangtua yang memiliki tingkat pendidikan rendah maka makin sedikit pula siswa yang memiliki
prestasi rendah. Lebih lanjut untuk mengetahui secara statistik hubungan antara tingkat pendidikan orangtua dengan prestasi belajar siswa dapat dilihat dengan
hitungan statistik Qaisquare berikut ini :
Dari hasil perhitungan dengan rumus Qaisquare tersebut diperoleh hasil nilai r Hitung sebesar 0,23. Setelah dikonsultasikan dengan nilai r tabel, diketahui r
hitung tabel sebesar 0,296 pada taraf signifikansi 1. Jadi terlihat bahwa hasil perhitungan tersebut adalah signifikan, sebab nilai r hitung lebih besar daripada r
tabel 0,230,296. Dari hasil konsultasi signifikansi tersebut, berarti semakin sedikit orangtua yang memiliki tingkat pendidikan rendah maka akan semakin
sedikit pula siswa yang memiliki prestasi belajar rendah. Hal ini berarti ada hubungan yang lemah antara tingkat pendidikan orangtua dengan prestasi belajar
siswa. Harga r hitung sebesar 0,23 r tabel 0,296 menunjukkan hubungan antara
variabel tingkat pendidikan orangtua dengan prestasi belajar siswa relatif sedang. Tingkat pendidikan yang rendah akan menyebabkan pola pikir mereka tentang
dunia
pendidikan anak juga rendah, sehingga ketika anak mengalami kesulitan dalam pelajarannya, orangtua tidak dapat membantu. Hal tersebut tentu saja sangat
berpengaruh terhadap pendidikan anak dan peningkatan prestasi belajarnya.
D. Hubungan antara Tingkat Pendapatan Orangtua Terhadap Prestasi
Kategori