ILMU KALAM NO skl uambn mapel pai bhs arab mts ma 2014

SKL UAMBN PAI dan Bahasa Arab Madrasah | Tahun Pelajaran 20132014 26 NO. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR 14. Menghindari perilaku tercela  Mengidentifikasi pengertian riya, ananiyah dan diskriminasi  Mengidentifikasi contoh perilaku riya, ananiyah dan diskriminasi  Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan riya, ananiyah dan diskriminasi

2. ILMU KALAM NO

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR 1. Menjelaskan pengertian, penamaan, ruang lingkup, peranan dalil, fungsi, dan hubungan ilmu kalam dengan ilmu-ilmu lainnya.  Mendidentifikasi pengertian ilmu kalam.  Menunjukkan nama-nama lain dari ilmu kalam.  Menjelasakan sebab penamaan nama-nama ilmu kalam.  Mengidentifikasi fungsi ilmu kalam yang bersifat internal.  Mengidentifikasi fungsi ilmu kalam yang bersifat eksternal.  Menunjukkan obyek pembahasan dalam ilmu kalam.  Menyebutkan macam-macam dalil dalam ilmu kalam.  Megidentifikasi persamaan ilmu kalam dengan filsafat dan tasawwuf.  Mengidentifikasi perbedaan ilmu kalam dengan filsafat dan tasawwuf.  Mengidentifikasi fungsi ilmu kalam terhadap tasawwuf 2. Memahami sejarah mun- culnya aliran ilmu kalam.  Menjelaskan metode penanamaan akidah pada masa Nabi Muhammad SAW.  Mengidentifikasi faktor-faktor yang menyebabkan timbulnya aliran-aliran kalam dalam Islam.  Menjelaskan pengaruh dari ekspansi perluasan wilayah Islam terhadap kemunculan aliran-aliran kalam.  Mengidentifikasi pengaruh dari gerakan penterjemahan terhadap kemunculan aliran-aliran kalam.  Menjelaskan pengaruh langsung dari wafatnya Rasulullah terhadap munculnya aliran-aliran kalam. SKL UAMBN PAI dan Bahasa Arab Madrasah | Tahun Pelajaran 20132014 27 NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR  Mengidentifikasi sikap kaum muslimin awal dalam memahami ayat-ayat mutasyabihat dalam al- Qur‟an.  Mengidentifikasi sikap kaum muslimin awal dalam memahami takdir. 3. Menjelaskan aliran-aliran dalam ilmu kalam, tokoh-tokoh dan ajar- an- ajarannya.  Menjelaskan sejarah kemunculan Khawarij.  Mengidentifikasi doktrin-doktrin Khawarij.  Menjelaskan asal usul kata Murji`ah.  Mengidentifikasi doktrin-doktrin Murji`ah.  Menunjukkan tokoh-tokoh Murji‟ah.  Mengidentifikasi pengertian Syi`ah.  Menjelaskan pokok-pokok ajaran Syi`ah.  Menunjukkan sekte-sekte Syi`ah.  Menunjukkan imam – imam dalam Syi‟ah Imamiyah.  Menunjukkan salah satu tokoh Jabariyah.  Menunjukkan ayat yang menjadi dasar pandangan aliran Jabariyah.  Mengidentifikasi tokoh-tokoh Qodariyah.  Mengidentifikasi pandangan Qodariyah terhadap kekuasaan manusia.  Menunjukkan tokoh utama aliran Mu`tazilah.  Menjelaskan asal-usul nama Mu`tazilah.  Mengidentifikasi pokok- pokok ajaran Mu`tazilah.  Menjelaskan konsep al-manzilah baina al- manzilatain dalam Mu`tazilah.  Menunjukkan tokoh utama aliran Asy`ariyah.  Mengidentifikasi faham Asy`ariyah tentang melihat Allah di akhirat.  Menjelaskan pandangan Asy‟ariyah tentang sifat- sifat Allah.  Menjelaskan pandangan Asy‟ariyah tentang ke- qadim-an al- Qur‟an.  Menunjukkan tokoh – tokoh aliran Maturidiyah.  Menjelaskan pandangan Maturidiyah tentang kedudukan akal dan wahyu. 4. Memahami perkembangan aliran-aliran Ilmu Kalam.  Menjelaskan masa kejayaan Mu‟tazilah.  Menunjukkan usaha-usaha yang dilakukan oleh al- Makmun dalam menyebarkan faham Mu‟tazilah.  Mengidentifikasi faktor-faktor penyebab mundurnya aliran Mu`tazilah SKL UAMBN PAI dan Bahasa Arab Madrasah | Tahun Pelajaran 20132014 28 NO STANDAR KOMPETENSI LULUSAN INDIKATOR  Menunjukkan faktor penyebab berkembangnya aliran Asy`ariyah. 5. Memahami persoalan- persoalan pokok ilmu kalam menurut perspektif aliran kalam.  Menjelaskan fungsi akal menurut Mu‟tazilah.  Menjelaskan fungsi akal menurut Ahlussunnah  Mengidentifikasi pandangan Murji`ah tentang konsep iman.  Mengidentifikasi pandangan Khawarij tentang konsep iman.  Mengidentifikasi pandangan Ahlussunnah tentang konsep iman.  Menjelaskan hukum pelaku dosa besar menurut Khawarij.  Menjelaskan pandangan Mu`tazilah tentang perbuatan Tuhan.  Menjelaskan pandangan Asy‟ariyah tentang perbuatan Tuhan.  Menjelaskan pandangan Maturidiyah tentang kalamullah.  Menjelaskan pandangan aliran-aliran kalam tentang sifat-sifat Tuhan 6 Mengenal pemikiran kalam ulama modern.  Menjelaskan pokok-pokok pikiran kalam Muhammad Abduh.  Menjelaskan pokok-pokok pikiran kalam Sayyid Ahmad Khan.

3. BAHASA ARAB NO