Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah

Kabanjahe Tahun Ajaran 20122013. Dan sebagai dasar untuk mengembangkan prestasi olahraga.

F. Manfaat Penelitian

1. Sebagai bahan pertimbangan bagi guru pendidikan jasmani untuk mengetahui bakat apa yang dimiliki siswa tersebut sehingga dapat diarahkan keinginan dan kemauannya dalam berprestasi dicabang olahraga yang dipilinya. 2. Sebagai bahan masukan bagi guru pendidikan jasmani untuk mengarahkan bakat anak terhadap cabang olahraga. 3. Sebagai bahan masukan pelatih dan pembina olahraga untuk merekrut calon atlet muda berbakat dalam pembinaan prestasi olahraga. 4. Sebagai bahan acuan kegiatan penelitian selanjutnya dengan ruang lingkup yang lebih jelas. 48

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan pembahasan hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap penelitian yang diperoleh melalui tes dan pengukuran dengan menggunakan software sport search, maka dapat diperoleh kesimpulan, yaitu : Identifikasi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kabajahe T.A. 20122013 terhadap 10 cabang olahraga menjadi bakat dominan,diantaranya adalah: Athletics-walking, Karate- Do , Diving menyelam, Athletics- High Jump lompat tinggi, Gymnastics senam, Trampolining, Athletics- Long and Tripple Jumps lompat jauh, Judo,Judo, Acrobatics Akroba, Orienteering dan 43 cabang olahraga dengan persentase jumlah sedang dan menjadi persentase sedikit. Adapun persentase tertinggi cabang olahraga yang paling dibakati siswa kelas VII SMP Negeri 2 Kabanjahe T.A. 20122013. Adalah Diving menyelam yaitu 9,33 atau dengan 57 siswa berbakat.

B. Saran

Berdasarkan perolehan bakat cabang olahraga dengan software sport search tersebut, maka diketahui banyak siswa memiliki bakat yang masih belum diketahui oleh siswa maupun guru olahraga di SMP Negeri 2 Kabanjahe sebelum dilaksanakannya penelitian dengan software sport search ini. Oleh sebab itu, peneliti memberikan beberapa saran sebagai berikut:

Dokumen yang terkait

ANALISIS PROSES BERPIKIR KRITIS SISWA BERBASIS PERFORMANCE TASK PADA SUBPOKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG KELAS VII SMP NEGERI 2 AJUNG PERSEGI PANJANG KELAS VII SMP NEGERI 2 AJUNG PERSEGI PANJANG KELAS VII SMP NEGERI 2 AJUN

0 12 16

ENERAPAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL PADA POKOK BAHASAN ARITMATIKA SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII A SEMESTER GASAL SMP NEGERI 2 WULUHAN JEMBER TAHUN AJARAN 2011/2012

0 7 19

HUBUNGAN ANTARA GAYA KOGNITIF DAN TINGKAT PERKEMBANGAN KONSEP GEOMETRI BERDASARKAN TEORI VAN HIELE SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PANJI TAHUN AJARAN 2008/2009

0 20 59

KARAKTERISTIK BERPIKIR GEOMETRI SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE PADA TINGKAT ANALISIS KELAS VII DAN VIII SMP NEGERI 1 BONDOWOSO TAHUN AJARAN 2011/2012

0 3 16

KARAKTERISTIK BERPIKIR GEOMETRI SISWA BERDASARKAN TEORI VAN HIELE PADA TINGKAT ANALISIS KELAS VII DAN VIII SMP NEGERI 1 BONDOWOSO TAHUN AJARAN 2011/2012

0 17 16

MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL MENGGUNAKAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING PADA SISWA KELAS VII MTS NEGERI 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2012/2013

2 23 58

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MURDER TERHADAP PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS VII A SMP NEGERI 3 TUMIJAJAR TAHUN AJARAN 2014/2015

3 16 60

PEMBELAJARAN MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 22 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

3 21 95

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI STRATEGI INKUIRI PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 BANDAR SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017

0 0 12

ANALISIS PENGEMBANGAN BAKAT KHUSUS PADA SISWA KELAS X MADRASAH ALIYAH NEGERI 2 PONTIANAK

0 0 8