Anisa Nurul Rasida, 2013 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kualitas Hasil Pembelajaran Pada Mata Diklat
Produktif Administrasi Perkantoran Di SMK Swasta Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2.8 Pengujian Persyaratan Analisis Data
Terdapat beberapa syarat yang harus dipenuhi sebelum pengujian hipotesis dalam melakukan analisis data. Diantaranya perlu melakukan pengujian terlebih
dahulu yaitu Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Linieritas.
2.8.1 Uji Normalitas
Uji normalitas dilakukan untuk mengetahui normal atau tidaknya suatu distribusi data. Hal ini penting karena berkaitan dengan uji statistik yang akan
digunakan. Ada beberapa teknik dalam menguji normalitas data. Dalam penelitian ini, penulis pengujian normalitas dilakukan dengan menggunakan Uji Liliefors.
Langkah-langkah dalam pengujian normalitas dengan Uji Liliefors ini menurut Sambas Ali Muhidin 2010:93 adalah sebagai berikut:
1. Susunlah data dari kecil ke besar. Setiap data ditulis sekali, meskipun
ada beberapa data. 2.
Periksa data, berapa kali munculnya bilangan-bilangan itu frekuensi harus ditulis.
3. Dari frekuensi susun frekuensi kumulatifnya.
4. Berdasarkan frekuensi kumulatif, hitunglah proporsi empirik
observasi. 5.
Hitung nilai z untuk mengetahui theoritical proportion pada tabel z. 6.
Menghitung theoritical proportion. 7.
Bandingkan empirical proportion dengan theoritical proportion, kemudian carilah selisih terbesar titik observasinya.
8. Buat kesimpulan, dengan kriteria uji tolak H
jika D D n, α. Langkah kerja :
1. H
:
mengikuti distribusi normal H
1
: tidak mengikuti distribusi normal 2.
α = 0.05 3.
Tabel distribusi pembantu untuk pengujian normalitas data, sebagai berikut :
Anisa Nurul Rasida, 2013 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kualitas Hasil Pembelajaran Pada Mata Diklat
Produktif Administrasi Perkantoran Di SMK Swasta Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Tabel 3. 5 Tabel Distribusi Pembantu Uji Normalitas
X F
Fk S
n
X
i
Z F
o
X
i
S
n
X
i
- F
o
X
i
[S
n
X
i
- F
o
X
i
] 1
2 3 4
5 6
7 8
Keterangan: Kolom 1
: Susunan data dari kecil ke besar Kolom 2
: Banyak data ke i yang muncul Kolom3
: Frekuensi kumulatif. Formula,fki = fi + fki
sebelumnya
Kolom 4 : Proporsi empirik observasi. Formula, Sn
xi
= fki : n Kolom 5
: Nilai Z. Formula, Z = X
i
–X S
Dimana: X =∑X
i
dan S=
√
n Kolom 6
: Theoritical Proportion tabel z : Proporsi Kumulatif Luas Kurva Normal Baku.
Kolom 7 : Selisih Emphirical Proportion dengan Theoritical
Proportion. Kolom 8
: Nilai mutlak, artinya semua nilai harus bertanda positif. 4.
Menghitung nilai tabel D pada α = 0.05 5.
Membuat kesimpulan dengan kriteria :
D
hitung
D
tabel
, maka H diterima, artinya data berdistribusi normal.
D
hitung
≥ D
tabel
, maka H ditolak, artinya data tidak berdistribusi normal.
Anisa Nurul Rasida, 2013 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kualitas Hasil Pembelajaran Pada Mata Diklat
Produktif Administrasi Perkantoran Di SMK Swasta Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2.8.2 Uji Homogenitas
Uji homogenitas merupakan uji perbedaan antara dua kelompok, yaitu dengan melihat perbedaan varians kelompoknya. Dengan demikian pengujian
homogenitas varians ini mengasumsikan bahwa skor setiap variabel memiliki varians yang homogen Sambas Ali Muhidin Ali Muhidin, 2010:96. Pengujian
homogenitas dalam penelitian ini menggunakan Uji Barlett. Kriteria yang digunakan adalah jika nilai hitung
nilai tabel , maka H
menyatakan varians skornya homogen ditolak, dalam hal lainnya diterima. Berikut rumus nilai
hitung :
[ ]
Dimana: = Varians tiap kelompok data
db
i
= n -1 =Derajat kebebasan tiap kelompok B
= Nilai Barlett = Log S
2 gab
∑db
i
S
2 gab
= Varians gabungan = S
2 gab
= Langkah-langkah yang dapat dilakukan dalam pengujian homogenitas
varaians ini adalah Sambas Ali Muhidin 2010:96 : 1.
Menentukan kelompok-kelompok data, dan menghitung varians untuk tiap kelompok tersebut
2. Membuat tabel pembantu untuk memudahkan proses perhitungan,
dengan model tabel Uji Barlett sebagai berikut:
Tabel 3. 6 Model Tabel Uji Barlett
Sampel db = n -1
S
i 2
Log S
i 2
db. Log S
i 2
db.S
i 2
1 2
3 ...
∑
Sumber: Sambas Ali Muhidin 2010:97
Anisa Nurul Rasida, 2013 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kualitas Hasil Pembelajaran Pada Mata Diklat
Produktif Administrasi Perkantoran Di SMK Swasta Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
3. Menghitung varians gabungan.
4. Menghitung log dari varians gabungan.
5. Menghitung nilai Barlett.
6. Menghitung nilai
. 7.
Menentukan nilai dan titik kritis. 8.
Membuat kesimpulan.
2.8.3 Uji Linieritas
Uji linieritas ini dilakukan untuk mengetahui hubungan antara variabel terikat dan variabel bebas bersifat linier. Uji linieritas dilakukan dengan uji
kelinieran regresi. Langkah- langkah yang dapat dilakukan dalam pengujian linieritas regresi adalah, Sambas Ali Muhidin, 2010:99:
1. Menyusun tabel kelompok data variabel X dan variabel Y
2. Menghitung jumlah kuadrat regresi JK
reg a
dengan rumus: JK
rega
= 3.
Menghitung jumlah kuadrat regresi b|a JK
reg b|a
, dengan rumus: JK
reg b|a
= b. 4.
Menghitung jumlah kuadrat residu JK
res
, dengan rumus: JK
res
= ∑Y
2
– JK
regb|a
– JK
rega
5. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat regresi a RJK
rega
, dengan rumus:
RJK
rega
= JK
Rega
6. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat regresi ba RJK
rega
,dengan rumus:
RJK
regb|a
= JK
regb|a
7. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat residu RJK
res
, dengan rumus: RJK
res
= 8.
Menghitung jumlah kuadrat error JK
E
, dengan rumus: JK
E
= ∑ { }
Untuk menghitung JK
E
urutkan data X mulai dari data yang apaling kecil sampai data yang paling besar berkut disertai pasangannya.
9. Menghitung jumlah kuadrat tuna cocok aJK
TC
, dengan rumus: JK
TC
= JK
Res
– JK
E
10. Menghitung rata-rata jumlah kuadrat tuna cocok RJK
TC
, denga rumus:
RJK
TC
= 11.
Menghitung rata-rata jumlah kuadrat error RJK
E
, dengan rumus: RJK
E
= 12.
Mencari nilai uji F, dengan rumus:
Anisa Nurul Rasida, 2013 Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Terhadap Kualitas Hasil Pembelajaran Pada Mata Diklat
Produktif Administrasi Perkantoran Di SMK Swasta Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
F =
13. Menentukan kriteria pengukuran: Jika nilai uji F nilai tabel F, maka
distribusi berpola linier. 14.
Mencari nilai tabel F pada taraf signifikan α = 5,menggunakan rumus:
F
tabel
= F
1- αdbTC, db E
dimana db TC = k – 2 dan db E = n – k.
15. Membandingkan nilai uji F dengan nilai tabel F kemudian membuat
kesimpulan.
2.9 Teknik Analisis Data
