1. Home
  2. Lainnya

Metode Pengumpulan Data Instrumen Penelitian Indikator Pencapaian

Gambar 3.2 Proses Penelitian Tindakan Kelas Arikunto, 2007 : 74

C. Jenis Data

Data adalah fakta empirik yang dikumpulkan oleh peneliti untuk kepentingan memecahkan masalah atau menjawab pertanyaan penelitian. Menurut Sukmadinata 2005:53 jenis data ada dua jenis yaitu data kualitatif dan data kuantitatif. Peneliti menggunakan data kualitatif karena data kualitatif merupakan data yang berbentuk kata - kata, bukan dalam bentuk angka.

D. Metode Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang digunakan adalah sebagai berikut : 1 Metode Observasi, Wawancara, Dokumentasi, Catatan Lapangan

E. Instrumen Penelitian

Instrumen Penelitian adalah segala peralatan yang digunakan untuk memperoleh, mengelola, dan menginterprasikan informasi dari para responden yang dilakukan dengan pola pengukuran yang sama. Pelaksanaan Tindakan I Perencanaan Tindakan I Permasalahan Pengamatan Pengumpulan data I Refleksi I Permasalahan baru hasil refleksi Pelaksanaan Tindakan II Perencanaan Tindakan II Pengamatan Pengumpulan data II Refleksi II Apabila permasalahan belum terselesaikan Dilanjutkan ke siklus berikutnya Butir Amatan Peningkatan Kreativitas Anak Dengan Alat Permainan Edukatif Dari Botol Plastik Bekas No. Indikator Butir Amatan Jumlah Butir Amatan 1 Menciptakan sesuatu dari barang bekas 1. Mampu memanfaatkan bahan bekas sebagai media belajar 2 2. Mampu menciptakan sesuatu untuk media belajar 2 Membedakan konsep tebal- tipis, tinggi-rendah, besar- kecil 1. Mampu membedakan konsep tebal-tipis, tinggi-rendah,dan besar-kecil 2 2. Mampu menyebutkan benda - benda yang termasuk tebal-tipis, tinggi rendah dan besar-kecil 3 Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk 1. Mampu melakukan koordinasi motorik halus 2 2. Mampu mengunting mengikuti bentuk Jumlah 6 Menentukan deskriptor butir amatan dengan pemberian skor dengan ketentuan sebagai berikut: 4 = jika anak bisa tanpa bantuan 3 = jika anak bisa dengan sedikit bantuan 2 = jika anak bisa dengan banyak bantuan 1 = jika anak tidak mau mencoba

F. Indikator Pencapaian

Untuk menentukan keberhasilan dan keefektifan penelitian ini, dirumuskan indikator kinerja keberhasilan apabila telah mencapai rata - rata prosentase 70. Yang berpedoman pada kurikulum di taman kanak - kanak dengan indikator sebagai berikut : 1. Menciptakan sesuatu dari barang bekas 2. Membedakan konsep tebal-tipis, tinggi-rendah, besar-kecil 3. Menggunting dengan berbagai media berdasarkan bentuk

4. HASIL DAN PEMBAHASAN

Dokumen yang terkait

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF PADA SISWA KELOMPOK A Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Siswa Kelompok A TK Islam Mardi Siwi Pajang Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 15

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI ALAT PERMAINAN EDUKATIF PADA SISWA KELOMPOK A Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Siswa Kelompok A TK Islam Mardi Siwi Pajang Laweyan Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 9

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI BERMAIN SENI RUPA DI TK Upaya Meningkatkan Kreativitas Pada Anak Kelompok B Melalui Bermain Seni Rupa Di TK Pertiwi 1 Musuk Sambirejo Sragen Tahun Ajaran 2013/2014.

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK DI TK NEGERI PEMBINA SRAGEN PADA KELOMPOK B TAHUN UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK DI TK NEGERI PEMBINA SRAGEN PADA KELOMPOK B TAHUN PELAJARANAN 2010/2011.

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Finger Painting Pada Anak Kelompok B Di Tk Pertiwi Blanceran Karanganom Klaten Tahun 2011-2012.

0 0 14

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH AL JA’FAR DAWUNG JENAR SRAGEN TAHUN AJARAN 2010 / 2011.

0 2 16

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN PUZZLE PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Permainan Puzzle Pada Anak Kelompok B Di TK Trisula Perwari 2 Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 2 17

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA PADA ANAK KELOMPOK B (KELOMPOK SALMAN) RA Upaya Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Melalui Permainan Ular Tangga Pada Anak Kelompok B (Kelompok Salman) RA Taqiyya Kartasura Sukoharjo Tahu

0 2 18

Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Kelompok B di Kelompok Bermain Islam Dan Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Kelompok B di Kelompok Bermain Islam Dan Raudhatul Athfal Taqiyya

0 3 18

PENDAHULUAN Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak Melalui Alat Permainan Edukatif Pada Kelompok B di Kelompok Bermain Islam Dan Raudhatul Athfal Taqiyya Mangkubumen, Rt 02 / Rw 01 Ngadirejo, Kartasura, Sukoharjo Tahun Ajaran 2011 / 2012.

0 0 7