2
1. Pendahuluan
Keberhasilan implementasi pendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor, satu diantaranya yang sangat menentukan adalah kepala sekolah. Kepala sekolah
merupakan penggerak utama dalam semua kegiatan di sekolah. Menurut Wahjosumidjo 2007: 83 kepala sekolah merupakan seorang tenaga fungsional
guru yang diberi tugas untuk memimpin suatu sekolah, sehingga semua pelaksanaan kegiatan sekolah menjadi tanggung jawabnya. Kepala sekolah
adalah pejabat profesional dalam mengelola organisasi sekolah sekaligus bertugas mengatur dan mengelola semua sumber, organisasi dan bekerjasama
dengan komite sekolah, masyarakat, lembaga-lembaga lain serta stakeholder yang ada. Kepala sekolah dan guru sebagai tenaga kependidikan yang profesional
tidak hanya menguasai bidang ilmu, bahan ajar, dan metode, akan tetapi mampu memotivasi peserta didik untuk mempunyai keterampilan dan wawasan luas
terhadap pendidikan. kepala sekolah dituntut untuk mampu merencanakan
program, melaksanakan rencana kerja, melaksanakan supervisi dan evaluasi,
menjalankan kepemimpinan sekolah, serta menerapkan sistem informasi sekolah.
Realita yang terjadi dilingkungan sekolah dasar selama ini peran kepala sekolah
sangat berpengaruh dalam proses kemajuan sebuah sekolah. Hasil lulusan,
kualitas pembelajaran dan dampak bagi lingkungan sekitar merupakan bagian
dari peran kepala sekolah. Seperti halnya di SD Negeri 3 Sumberagung Kecamatan Ngaringan
Grobogan. Peran kepala sekolah dalam melaksanakan keenam fungsi
kepemimpinan yaitu edukator, manajer, administrator, supervisor, leader, inovator dan motivator Mulyasa, 2009: 90 harus selalu
ditingkatkan dan dikembangkan lagi seiring kemajuan pendidikan nasional. Hal itu dilakukan agar
kualitas sekolah SD Negeri 3 Sumberagung dapat ditingkatkan. Rumusan masalah dari penelitian ini adalah Bagaimana model kepemimpinan kepala
sekolah di SD Negeri 3 Sumberagung Kecamatan Ngaringan Grobogan? Bagaimana peran kepala sekolah di SD Negeri 3 Sumberagung Kecamatan
Ngaringan Grobogan? Bagaimana kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam
3
kepemimpinannya di SD Negeri 3 Sumberagung Kecamatan Ngaringan Grobogan
Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan model kepemimpinan kepala sekolah di SD Negeri 3 Sumberagung Kecamatan
Ngaringan Grobogan, Untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dalam di SD Negeri 3 Sumberagung Kecamatan Ngaringan Grobogan dan Untuk
mendeskripsikan kendala yang dihadapi kepala sekolah dalam kepemimpinannya di SD Negeri 3 Sumberagung Kecamatan Ngaringan Grobogan.
2. Metode Penelitian
