Perhatikan foto liburan di atas, informasi apa yang kita dapat dari foto liburan keluarga tersebut
Masalah 2:
1. Berapa banyak pensil Mitha ? 2. Berapa banyak pensil Rani ?
3. Pensil siapakah yang lebih banyak? 4. Berapa kali lebih banyak pensil Mitha dari pensil Rani ?
Masalah 3: Siswa di SMP Sukamaju diminta untuk memilih membaca
berita melalui media online atau media cetak. Dari 150 siswa, 100 siswa memilih media online dan 50 siswa memilih media cetak.
1. Bagaimana cara kalian membandingkan pilihan siswa membaca
melalui online atau media cetak? 2. Apa yang kalian ketahui tentang perbandingan?
3. Bagaimanakah satuan kedua ukurankuantitas dalam menyatakan suatu perbandingan? Jelaskan.
4. Bagaimanakah jika urutan bilangan-bilangan dalam dipertukarkan? Apakah memiliki arti yang berbeda? Jelaskan.
2. Menanya
Guru memberi kesempatan kepada siswa dalam kelompok untuk mengidentifikasi masalah yang relevan dengan bahan pelajaran,
kemudian salah satunya dipilih dan dirumuskan dalam bentuk hipotesis yang umumnya dirumuskan dalam bentuk pertanyaan. Misalnya:
1. Diberikan kesempatan kepada siswa untuk mengidentifikasi permasalahan pada masalah 1, 2,dan masalah 3.
2. Selanjutnya guru menyampaikan permasalahan: a. Sebutkan besaran-besaran apa yang dapat anda bandingkan
pada masalah 1 dan masalah 2 di atas? b. Apa yang kalian ketahui tentang perbandingan?
3. Mengumpulkan data
Guru memberi kesempatan kepada para siswa untuk mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya yang relevan sebagai bahan
menganalisis dalam rangka menjawab pertanyaan atau hipotesis di atas.
a. Guru membimbing siswa dalam kelompok untuk mengumpulkan
informasi masalah 1, 2, dan masalah 3 dengan meminta siswa untuk menyelasaikan masalah tersebut
4. Mengasosiasi
Membimbing siswa untuk mengamati gambar dari masalah 1 Jumlah anggota keluarga yang berlibur = 16
Jumlah anggota keluarga yang berjenis kelamin laki – laki = 10 Jumlah anggota keluarga yang berjenis kelamin perempuan = 6
Banyak laki – laki yang ada adalah empat lebih banyak dari yang
6 Permen
MITHA Permen
MITHA Permen
RANI Permen
RANI
perempuan. Membimbing siswa untuk mengamati gambar dari masalah 2
Banyak pensil Salsa = 8 Banyak pensil Putri = 16
Pensil yang lebih banyak adalah milik Putri Pensil Putri 2 kali lebih banyak dari pensil Salsa
Membimbing siswa untuk memahami masalah 3 Jumlah yang membaca media online =
Jumlah yang membaca media cetak = Pengertian perbandingan
Cara menyatakan perbandingan
5. Mengkomunikasikan
Pada tahap ini siswa dalam kelompok melakukan pemeriksaan secara cermat untuk membuktikan benar atau tidaknya hipotesis yang
ditetapkan tadi dengan temuan alternatif, dihubungkan dengan hasil pengolahan data.
a. Diberikan masalah lain yang
sesuai dengan masalah 1
1. Berapa banyak gajah? 2. Berapa banyak kambing?
3. Tentukan perbandingan banyak gajah dengan banyak kambing 4. Berapa banyak seluruh kaki gajah?
5. Berapa banyak seluruh kaki kambing? 6. Tentukan perbandingan seluruh kaki gajah dengan seluruh kaki
kambing
6. Menarik kesimpulan
